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第一课时
一、引入阶段
带领学生互相观察，引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。
二、出示范图，请大家猜一猜“这是谁？”“为什么是他？”
三、请出被画的同学，引导学生认识头像写生的方法。
1、画脸型。
2、画发型。
4、 画眉毛。
5、 画眼睛。
6、画鼻子。
7、画嘴巴。
8、画耳朵。
9、画服饰。
10、作色。
四、出示数幅名家的肖像画，引导学生欣赏。
五、请出3名同学上台摆出姿势，教师演示画出他们的肖像。
第2课时
一、辅导学生继续写生。
二、出示大胆写生的作业，引导学生大胆作画。
三、作业展示、引导学生欣赏评价。
第3课时
1、组织学生交换画出自己喜欢的同学。
2、组织肖像画展览。
3、组织学生参观评价。 |
第一课时
一、观察新同学，说说自己喜欢的同学是谁，为什么喜欢他？
二、观察老师画的同学，猜一猜画的是谁，说说自己的感受。
三、观察模特，分析比较哪儿画得象。
四、欣赏数幅名家的肖像画，分小组研究肖像画的十个方面画得怎么样。
五、在老师的带领下，开始画同学。
第2课时
一、学生继续对同学进行写生。
二、观察作画大胆的同学作业，改进自己的作业。
二、作业展示、欣赏评价同学的作品。
第3课时
1、再画一幅同学的肖像画。
2、布置肖像画展览。
3、为自己认为画得象的肖像画贴上笑脸。 |
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