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教学过程 |
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教学流程 |
教师提示 |
学生活动 |
教学理念 |
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导入 |
同学们，快到“国庆”了，你们想好怎么布置我们的教室了吗？ |
大家纷纷 ，比如黑板前挂上彩灯，吊起拉花，用气球玩具装饰等。 |
激发兴趣，培养热爱集体、关心集体的情感。 |
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那么，窗户上装饰什么呢？ |
窗花…… |
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赏析 |
窗花是贴在窗户上做装饰的剪纸（简称窗花）
课件欣赏“各种窗花”。 |
学生欣赏课件中各种图案的窗花。 |
充分利用网上教学资源。 |
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探究制作 |
你能完成书中的折法吗？书中的花纹是怎样运用的？你能试试吗？ |
学生根据美术书中提供的力片试着折、折、撕、撕、学习制作简单的窗花。 |
培养学生识图能力，并引导学生积极思索。 |
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拓展 |
怎样撕才图能使图形边线好看？ |
图文交流、演示。 |
培养学生的自主民探究精神。 |
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示范 |
教师示范：设计方法不同、折法不同、撕去的形状不同，效果就不同。 |
根据教师的示范区进一步改进作品。 |
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创作 |
协助同学们分成不同的小组，装饰各窗。 |
分组合作制作窗花。 |
某小组对某窗进行分工承包，这样既有分工又有合作。 |
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评价 |
评出哪组的窗花最有特色（从窗花的形状，色彩的搭配） |
互相参观、学习、评价交流。 |
培养表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。 |
