孩子阅读习惯的养成

余秋雨曾说：“生命的质量需要锻铸，而阅读是锻铸的重要一环。” 

　　今天中午，瑶和我说了句话，让我想了很久。瑶对我说：妈妈，如果一个孩子在十岁前还没有养成爱读书的习惯，那么他这一生都不会爱书。我不知道瑶的这句话从哪儿看到的，但仔细想想，不得不承认瑶的话是正确的。 

　　仔细想想瑶从三、四岁时，我就开始给她读她喜爱的故事书，有童话、儿歌以及一些特别小的故事。六、七岁时，瑶就开始自己看一些带拼音的图书，但也经常要求我给她读一些书，在那时，瑶对书的感情并不深。 

　　现在的瑶基本上已经能选择自己所喜爱的图书，并且让我最为欣慰的是，她是个爱书的孩子，每次新书买回来时，我能看到她眼中的兴奋，甚至于在大家看电视、聊天时，她会静静地坐在一边看书。 

　　只要时间允许，瑶都会拿着自己心爱的书看着，并且会和我讨论，关于默读、朗读那个的速度更快一些，那个的记忆会更好一些。 

　　养成一个爱看书的孩子并非一朝一夕之事，记得我曾和很多朋友提过：怎么样养成一个爱看书的习惯呢？ 

　　在孩子三、四岁时，从日常生活中让孩子感觉到书的重要性，让孩子知道很多东西，我们可以从书中获得，书会带给我们无限的乐趣，书也会教给我们很多的知识。 

　　养成和孩子共读的习惯，父母可以和孩子一起阅读孩子感兴趣的书，在阅读的过程中，让孩子感觉到你对孩子的认可和尊重，和孩子一起讨论书中的情节，可以激发孩子更大的阅读兴趣。 

　　亲子阅读是现在比较时尚的一个词，意思就是和孩子一起阅读，它不仅能让亲子之间的沟通没有距离，而且让人和人之间的交流也会没有距离。可能有的父母有这样的体会，当你到了一个地方，谈起了地方文化的时候，谈起一些各自的话题的时候，当你能够运用你在阅读中所获取的知识发表你的见解时，你和陌生人之间的距离一下子就亲近了很多。而和孩子一起阅读也会产生这样的效果。 

　　兴趣，在读书过程中是一个很重要的环节，我们成年人都应该能体会到，对感兴趣的事情，我们不会计较得与失，累与苦，但不感兴趣的事情做起来就如同嚼蜡一般，难以下咽。 

　　许多父母给孩子买的课外书，大多是一些复习参考资料，这让孩子产生一种“看书郁闷”的感觉。有些父母是这样很好，却不管孩子感不感兴趣，所以孩子读起来也索然无味。这种做法严重地打击了孩子阅读兴趣。当孩子有兴趣看的书时，父母却认为这些书对孩子没有帮助，不让看，久而久之，孩子就不喜欢看书了。 

　　上周，我带瑶去书城，当时买了四本书：昆虫的故事，绿野仙踪，小学生优秀作文，鲁滨逊漂流记。回到家后，以绿野仙踪为她最喜欢的，其次是昆虫的故事和小学生作文，最讨厌看的是鲁滨逊漂流记。鲁滨逊漂流记是我建议她买的，所以我认为，最好是带孩子自己去书店，让她自己选择自己喜欢看的，然后我们做家长的来把关。 

　　阅读习惯是在孩子学龄期间养成的，而家长自身的阅读对孩子的影响，也是至关重要的，愿我们都有好的阅读习惯，愿我们这些做父母的都充分理解自己的孩子，让他们成为看书的一代人。