信息与信息处理

课题

信息与信息处理

课型

新授课

班  级

高一级1234班

授课时间

 

教学目的

掌握信息、信息技术

教学重点

信息、信息技术

教学难点

信息的概念

教    具

无

教学方法

讲解法、提问法、综合归纳法、启发式

课    时

1课时

教师活动

教        学        内        容

学生活动

引入新课

前沿科学的发展及应用

 

正

 

 

 

 

课

 

 

 

 

讲

 

 

 

 

授

讲    解

 

 

 

 

提    问

 

 

 

 

出示课件

一、信息

信息：通过语言、文字、声音、图形、图像等信号表示、传送的实际内容(消息)。

特点：1、是客观世界各种事物变化和特征的反映2、是可通讯的3、是知识。

数据：是记录下来的可鉴别的符号，它本身并没有意义，信息是对数据的解释。

信息革命：人类社会的形成和发展过程中，经过了语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电报电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展为标志的五次信息革命。信息革命推动了人类文明发展过程。

二、信息处理

主要包括信息的收集、整理、加工、传递等过程。

三、信息技术

是信息处理的扩展技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。实现了信息的获取、传递和存储、加工、处理，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。

 

阅读总结

 

 

 

 

观    察

 

 

 

 

举手回答

小  结

回顾本节主要内容。

练  习

见课本

作  业

1、信息是指________________其具有__________特点。

  信息与数据的区别在于___________。

2、信息处理主要指_______________________________。

3、人类经历了_________________________________五次信息革命。

课后记