绪论

绪论

一、生物的基本特性

1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。蛋白质、核酸和细胞

    细胞：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。

2、生物都有新陈代谢作用

新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。

包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；

b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。

3、生物都有应激性性

     应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。（如：蛾、蝶类的趋光性）。

反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（如：狗见主人摇头摆尾），属于应激性。

4、生物都有生长、发育、生殖现象

     生长：生长是指生物体体积由小到大的现象，结构上，细胞体积增大和数量增多。代谢上，同化作用大于异化作用。（是生长的根本原因）是一种量变。

发育：一般是指由受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育成为性成熟个体的过程。是一种质变

生殖：即产生后代，是生物体发育成熟后的一种特征。

5、生物都有遗传和变异的特性

     遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。

      变异：

      遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前发展进化。

6、生物体都能适应一定的环境和影响环境

适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。

应激性与适应性的联系和区别：应激性是指生物对外界环境的刺激发生的有规律的反应，它强调的是外界刺激-=反应的过程。适应性地生物的形态结构和生理功能与环境相适应的现象，它强调的是一种现象，一种结果。

 生物的适应性实际上是通过多种具体的应激性实现的，没有应激性就没有生物对环境的适应，

二、生物学的进展

  1、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创立；1859年，达尔文的《物种起源》，提出了以自然选择为中心的生物进化理论）。

     细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。

2、实验生物学阶段（成就：1900年，孟德尔遗传规律重新提出）

3、分子生物学阶段（成就：1944年，美国的艾弗里用细菌做实验材料，第一次证明DNA是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是1953年，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。）。

三、生物科学新进展

  1、生物工程方面

     生物工程学：以生物科学为基础，运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所需要的生物或生物制品。

  2、生态学。

        生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。