鸽子

鸽子(大班教案)

●活动目标：◆了解鸽子身体的秘密

◆    激发幼儿探究鸽子的欲望

●活动准备：鸽子、小组研究、歌曲《飞吧，鸽子》、ppt课件

●活动过程：

◆导入：

师：小朋友，今天老师给你们带来了两位好朋友，你猜是谁呢？

幼：鸽子！

师：你在哪些地方见到过鸽子？（农场、公园、大型的活动也要放飞鸽子等）

师：你们喜欢它吗？请说明理由

幼：喜欢！因为它可爱，不害怕人，和我们很亲近。可以帮助人类送信（古代有哪些信息工具？现代有哪些信息工具呢？）；我很喜欢鸽子，鸽子有一个圆圆的脑袋，脑袋上嵌着红宝石一样的眼睛，眼睛后面有两个 小洞，那就是鸽子的耳朵。鸽子有一张尖尖的嘴巴，身体下方有一对红色的小爪子，像穿了一双红靴子，真神气！

    不喜欢！（因为它有禽流感）（教师介绍禽流感的知识PPT）

师：（小结）鸽子和人类一直都是好朋友，可以帮助人们送信，传达信息。成群饲养的格子还可以给人们带来经济效益。鸽子的味也美，看到你的口水快流下来了，就知道你的嘴巴很谗的。鸽子是大家非常熟悉的一种鸟。它朴实无华，没有漂亮羽毛作为装饰，通常以雪白、浅灰、褐色多见，在这种平淡的外表之下，它竟深藏着惊人的本领和奥谜。
    鸽子能穿越蓝天传递信息，速度快，方位准，令人叹为观止，它们是怎样在辽阔的天空中辨别方向，准确的找到目的地的呢？要知道，鸽子有时要飞越几百、几千千米的路程，这期间有数不清的障碍，包括崇山峻岭，大江大河，恶劣的气候变化等，它们是怎样将这许多困难一一克服的呢？也许我们的调查员会告诉你答案！

◆交流分享：

师：有请我们的调查员逐个登场！（小组代表发言，其他幼儿补充或提问）

眼睛：覆盖在眼睛最外外面的是眼睑，也就是眼皮。它起到保护眼球的作用。眼睛的松与紧是判断鸽子健康状况的一个标准。眼皮紧说明它很健康，眼皮松说明它有可能生病了。所以有经验的人买鸽子的时候，总要看看它的眼皮。

耳朵：鸽子耳朵不光用来听声音，还有平衡的功能。耳多周围长满了羽毛，有助于收集声波的作用。在此透露两个小方法给鸽友参考：一是抓鸽子时，将鸽子的鼻子捏住，看看鸽子是否有眨眼或流眼泪，如果有的话，就是鸽子有呼吸道感染症状；二是抓鸽子时，捏住鸽子的耳朵，看看鸽子是否会开口，如果有的话，就是鸽子的平衡感不好。

胸和背：鸽子胸部肌肉可大了！它控制着翅膀的运动，牵引着两个翅膀有力的震动空气而飞翔。如果鸽子的胸部肌肉不丰满或太瘦弱，飞行能力就会减弱。再说说鸽子的背，背部越宽，表示肺活量越大（老师解释肺活量），飞行能力就很强。

腿：鸽子的腿由胫、趾、爪组成。胫有鳞片，年龄越大，鳞片就显得硬而粗糙。趾有四只， 3只向前，1只向后。爪相当于人类的指甲，同鳞片一样，爪越硬代表年龄越大。

羽毛：鸽子的羽毛很轻很轻，差不多只占到体重的百分之九，它想一件温暖的雨衣，可以抗水，维持体温；还可以形成保护色，在飞翔中躲避天敌的袭击。（哪些动物有保护色？）

◆你问我答

☆    鸽妈妈是怎样喂养鸽宝宝的？

☆    鸽子经常在天上飞，他们会累吗？

☆    信鸽会迷路吗？

☆    为什么说鸽子是夫妻鸟？

    ◆欣赏歌曲《飞吧，鸽子》：幼儿自编舞蹈动作，表达对各自的赞美！