初三复习课教案

第一课 古代社会的发展历程

古代社会包括
一、人类社会发展的最初阶段—— 社会
1. 原始社在生产劳动中形成
（1）从人类的起源中体会:人和动物的本质区别是
生产劳动的主要特征是
思考：“劳动在从猿到人的进化过程中起了十分重要的作用”中的”劳动”与我们现在所说的生产劳动是一回事吗?
（2） 从人类社会的形成中掌握:人类社会的含义:
人类社会的基础:
2. 极端低下的生产力水平
（1）生产力: 概念:
: : 作用:
（2）原始社会的生产力水平
劳动者:
生产工具: 原始社会的生产力水平
劳动对象:
3 平等互助的经济社会关系
（1） 生产关系:
具体内容: (其中起决定作用的是 )
（2） 原始社会的生产关系、
决定 表明原始社会是一个 的社会
（3）在原始社会氏族成员之间是平等的,没有人压迫人的现象,为什么?
（4）在原始社会没有私有观念,为什么？
4私有制的产生和原始社会的瓦解
（1）原始社会末期生产力发展的状况
找出其发展的重要标志:
（2）私有制的产生和确立
a形成过程:
b确立的标志:
c产生的根本原因:
（3）原始社会的瓦解
a 瓦解过程:
b瓦解的根源:
c 商品生产出现的 时间:
目的:
二、人类历史上第一个阶级社会—— 社会
1 阶级和国家的产生
（1）阶级的产生
时间： ，随着 发展
……
最初的奴隶主： 最早及最主要的奴隶：
阶级的（含义）：
据上思索： 阶级产生的根本原因是
（2）国家的产生
①最初的国家—— 产生过程
②奴隶制国家的建立标志着 ①
②
③从奴隶制国家产生的过程中找出国家产生的原因及根本原因是什么？
由国家的本质 奴隶制国家的本质是
2人类进入文明时代
（1） 奴隶社会生产力发展的原因及表现
①原因： 想一想在生产过程中
起主导作用的是什么？
②主要标志：
（2）人类进入文明时代 标志：
文字出现的意义：
（3）脑力劳动和体力劳动的分工和对立
①分工的原因和意义：
②分清脑力劳动和体力劳动的分工和对立：
3野蛮残酷的奴隶制度
（1）野蛮的剥削制度
即奴隶制 的特点
（2）残酷的政治和精神统治
政治统治：
精神统治：
奴隶社会的主要矛盾是
4奴隶制走向灭亡的历史必然
（1）奴隶制生产关系对生产力所起的作用 为什么？
为什么？
（2）奴隶社会后期，哪些现象说明奴隶制山穷水尽？
三、封建社会的兴盛和衰亡
1封建制度的建立
（1）在（时间） ，在 要求下，出现了封建制生产关系的萌芽。
（2）封建制国家的建立：人类进入封建社会的标志是
2 封建社会生产力的发展
（1）发展的原因（根本）：
发展的原因（具体）：
先思考：在生产过程中起主导作用的是什么因素？
（2）发展的表现：
先思考：生产力发展水平的重要标志是什么？
3 残暴的封建剥削和封建统治
（1）残暴的封建剥削
先思考：在生产关系中起决定作用的什么？（或生产关系的基础是什么？）
①地主剥削农民的基础是
书中董仲舒的“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”说明了什么问题？

a
②封建制生产关系的特点 b
c
（2）残酷的封建统治
①政治统治： 封建国家实行 统治
建立以 为基础的封建等级制度
②精神统治：地主散布 ，鼓吹 ，宣扬 。
封建制国家的本质是 。
4封建社会的没落
（1）农民阶级反抗地主阶级的斗争
①由于 所以封建社会的主要矛盾是 。

封建社会的历史既是
又是
②农民起义和农民战争能不能推翻封建制度？为什么？

（2）封建制度的瓦解和资本主义生产关系的产生
①封建社会后期封建制度是怎样阻碍生产力发展的？
②资本主义生产关系萌芽的产生
促使封建制度瓦解的根本动力是
③资本主义生产关系必将取代封建制生产关系。
四、中国古代辉煌的科技文化
1.辉映全球的科技成就
（1）评价：
（2）举例说明：
首推等四大发明 、 、 、 。
（3）自明朝末年始，我国开始落后于西方的原因是什么？

2.灿烂的文化艺术（除书本外你还能想到什么？）

3.如何正确对待古代传统文化
对优秀的传统文化我们应该：
对传统文化的糟粕我们要：
第二课 资本主义社会的产生和发展
一、 资产阶级革命及其历史意义
1.资本主义生产关系的发展
（1） 发展资本主义生产需要的两个基本条件是什么？
（2） 它们分别是怎样获得的？
2.推翻封建专制统治的资产阶级革命
（1）资产阶级革命发起的原因（历史背景）是什么？
（2）资产阶级革命最早发生在 。
（3）具有世界历史意义的两次资产阶级革命 （各自的意义？）
（4）资本主义社会形成的标志是 。
3.资产阶级革命的历史意义
（1）意义：
资本主义民主的实质是 。
（2）你怎样理解
资本主义国家的本质是 。
4.促使社会变革的工业革命
（1）工业革命的含义：
（2）第一次科技革命的标志：
（3）工业革命完成的标志：
（4）工业革命的深刻影响有哪些？
对生产力：
对生产关系：
二、资本主义生产的主要特点
1.资本主义生产的主要特点
a资本主义生产是 大生产，它的物质技术基础是 。
b资本主义生产是 。在资本主义社会普遍的经济活动方式是 。
c资本主义生产的基础是 。
d资本主义生产的直接目的和根本动机是 。
2.关于剩余价值
（1）含义：
（2）资本家剥削工人的秘密、发财致富的源泉是 。
（3）资本家采用哪些方法获得剩余价值？尤其在当代是
（4）资本家追求剩余价值的生产目的给资本主义社会带来怎样影响？

3.资本主义社会的剥削程度和经济矛盾
（1）资本主义剥削制度的主要内容和生产关系的主要特点是什么？
①
②
③
先思索：生产关系的基础是什么？
后找出资本主义剥削制度的基础是 。
（2）资本主义社会的两个基本阶级是 ，
资本主义社会的主要矛盾是 。
三、资本主义社会的基本矛盾运动
1.资本主义社会的基本矛盾
（1） 资本主义社会的基本矛盾是 ，是怎样形成的？
（2） 对这一矛盾的全面认识： 既是
又是
2.第二次科技革命及其对资本主义社会发展的影响
（1）（别名） 。标志是：
（2）影响：
对生产力：
对生产关系：
3.新科技革命的兴起及其对资本主义社会发展的影响
（1）主要标志：
（2）影响：
对生产力： 资本主义国家进入一个“ ”
对生产关系：
4.难以克服的矛盾和危机
①
（1）矛盾和危机有： 矛盾 ②
③
危机 和
（2）其根本原因：
四、社会主义从理论到现实
1. 科学社会主义的创立
时间：
（1） 创始人：
诞生的标志：
（2）创立的意义
2.科学社会主义的实践
（1）第一次伟大尝试————
（2）第一次从理论变为现实————
（3）发展：
3.社会主义发展的必然性和曲折性
（1）必然性：
从资本主义来看：

从社会主义自身看：

历史：
（2）曲折性： 从资本主义社会看：
从社会主义自身看：
4.当今世界两种制度之间的关系： 。
（1）关系： ；
（2）原因：
（3）态度：
第三课 社会主义是中国人民的历史选择
一、资本主义道路在中国走不通
1.近代中国的基本国情
（1）近代中国的社会性质 ：
（2）一部中国近代史既是 ；
又是 。
（3）帝国主义不能灭亡中国的根本原因是： 。
2.志士仁人的探索
（1）农民阶级的奋斗：——
失败的原因：
（2）资产阶级改良派的努力：——
失败的原因：
（3）资产阶级革命派的斗争：
失败的原因：
3.发展资本主义不是出路
近代中国国情决定了我国不具备走资本主义道路的条件：
①
②
③
二、只有社会主义才能救中国
1.新民主主义革命取得胜利的光辉历程
（1）新民主主义革命的开端：
（2）新民主主义革命的性质（含义）：
（3） （年） 诞生，中国革命从此进入了新的发展阶段。
（4）新民主主义革命取得基本胜利的时间：
标志：
2.社会主义制度的建立
（1） 新中国具备了进行社会主义革命的客观条件：
①
②
③
（2）社会主义制度建立的标志：
（3）意义：
三、只有社会主义才能发展中国
1. 中国发生了翻天覆地的变化
①
②
③
④
⑤
这一切说明了一个道理：
2. 十六大：
时间：
报告名称：
大会主题：
党的三大历史任务：① ②
③
3.“一国两制”指引祖国走向完全统一
（1）中国共产党实现祖国统一的基本方针： ，
①
（2）“一国两制”的基本内容： ②
③
①
（3）“一国两制”的现实意义： ②
③
四、“三个代表”的基本含义
先锋队：① ② ③
1.中国共产党的性质： 忠实代表：
领导核心：
2.中国共产党始终高举两面旗帜是：一面是 ，一面是
3.中国人民从长期的奋斗历程中得出的最基本、最重要的结论是
。⑴ 、
4.“三个代表”的内容 ： ⑵ 、
⑶ 。
5.“三个代表”的基本含义：
①含义：
（1）
②举例：
①含义：
（2）
②举例：
①含义：
（3）
②举例：
要求：
6.“三个代表”之间的关系是：
7.如何坚持“三个代表”？
关键在于
① 本质在于
核心在于
① 必须
②四个“必须” ② 必须
③ 必须
④ 必须
8.从19世纪中叶到20世纪中叶的100年间，中国人民奋斗是为了：①
② 。
从20世纪中叶到21世纪中叶的100年间，中国人民奋斗是为了：①
② ③ 。
第四课我国社会主义初级阶段的基本国情
一、我国的社会主义正处在初级阶段
1. 为什么说我国的社会主义还处在初级阶段？
（1）历史原因： 脱胎于 ，
是在 。
（2）现实原因：
a从农业来看：
① b从工业来看：
c从地区状况看：
②
③
2.社会主义初级阶段的含义
a （从社会制度）
（1）两层含义：
b （从社会发展阶段）
（2）起讫时间：开始于
结束于
3.社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
（1）我国的社会现状表明 已不是我国的主要矛盾，但在一定范围内还会 。
（2）我国现阶段的主要矛盾是：
（3）社会主义的根本任务是：
（4）社会主义的本质是：
（5）社会主义的根本目的是：
4.社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段（理解为什么？）
5.为什么要正确认识我国所处的历史阶段
二、我国面临严峻的人口形势
人的重要性： 。人口必须与 、 协调发展。
1.提出问题：
①
（1）我国的人口国情是： ②
③
（2） 关于人口素质的问题
①
人口素质包括： ②
③
人口素质的意义：
2.分析问题：
上述的人口问题给我国带来什么影响？
⑴ （理解）
⑵ （理解）
⑶ （理解）
3.解决问题：

(1)执行计划生育的基本国策
a含义：
① b意义：
计划生育的具体政策 ② a含义：
b意义：

③ a 内容：
b 意义：
④ a 含义：
b意义：
（2）执行相应的法律法规——————《 》
（3）我们青少年应该为人口问题做些什么？
①
②
三、我国面临严峻的资源和环境的形势
自然资源是 。
1.资源问题和环境问题：

（1）严峻的资源形势：
生产力和资源利用率之间有何关系？
（2）严重的环境问题：
2.分析问题：
这样的资源和环境问题给我国带来怎样的影响？
3.解决问题：
资源问题：
环境问题：
第五课 党在社会主义初级阶段的基本路线
一、党在社会主义初级阶段的基本路线
依据：
内容：
1.基本路线提出的奋斗目标：
经济领域的目标和要求是：
奋斗目标： 其中 政治领域的目标和要求是：
文化领域的目标和要求是：
2.基本路线的核心内容：
①
我国社会主义现代化建设包括： ②
③
三方面是
①
②
③ 我国为什么必须以经济建设为中心？
④
①内容：
⑵ 两个基本点之坚持四项基本原则： ②重要性：
③为什么要坚持？
⑶ 两个基本点之坚持改革开放： ①重要性：
对象：
改革： 目的：
②内容：
对外开放： 它是我国的一项
为什么要对外开放？
二、坚持党的基本路线不动摇
1.
所以要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线！
2. 怎样坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇？
（1） 必须坚持 （这三者是基本路线的 ）
[那么这三者关系到底是怎样的？]
（2） 必须巩固
①为什么要巩固和发展安定团结的政治环境和社会秩序？
（从基本路线与政治和社会的稳定之间的关系角度去考虑）
a
b
②如何维护政治和社会的稳定？ c
d
（3）必须坚持党在初级阶段的 。
3.党的十五大提出的基本纲领和党的基本路线之间的关系
（1）基本纲领含义：

①
（2）重要性： ②
③
第六课 建设有中国特色社会主义的经济
一、 我国现阶段的基本经济制度
1. 建设有中国特色社会主义经济的基本目标：
—— 。
实现
2.建设有中国特色社会主义经济的基本政策：
⑴
⑵
（1）坚持以公有制为主体的基本经济制度：
①基本内容： 。
②为什么必须坚持和完善这一制度？
[总述：]
[分述]
必须坚持以公有制为主体！ 必须坚持多种所有制经济共同发展！
a：
③公有制经济的主体地位主要体现
b：
（2）加快完善社会主义市场经济体制
① 经济体制改革的目标：
② 社会主义市场经济体制的基本内容：
③ 社会主义市场经济的优越性：
二、 经济建设的目标
1.全面建设小康社会的目标
（1）我国现在达到的小康还是 、 、 的小康。
（2）全面建设小康社会的目标：
①
②
③
④
（3）全面建设小康社会最根本的是坚持
（4）本世纪头20年经济建设和改革的主要任务：
2.确保人民共享经济繁荣成果
（1）为什么要确保人民共享经济繁荣成果（有什么重大意义？）？
（2）确保人民共享经济繁荣成果的具体要求：
　　　①
② 社会保障制度 ，
社会保障事业。
③
这几年扶贫的重点：① ③
③ ④
（3）国家加大力度实施 战略（思索：此战略是怎样提出来的？）
此战略的重大意义
（4）实施此战略，你有何好的建议？（见《伴你学》）
三、 积极实施可持续发展战略
1.面向未来的发展战略
（1）世界性的生态危机（从我国的人口、资源和环境问题联想开去）
①
（2）可持续发展战略的基本内涵： ②
③
（3）实施可持续发展战略的必要性
2.可持续发展——我国经济建设的必然选择
（1）迫切性：
（2）必要性：
3.扎扎实实做好人口资源环境工作
⑴关键是
　 ⑵必须
　 ⑶必须
　 ⑷必须
　 ⑸必须
合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费和破坏，关键要靠
第七课 建设有中国特色社会主义的政治
一、我国的根本政治制度
1.我国政治体制改革的目标：
2.我国政治建设的基本目标：
3.全面建设小康社会的政治奋斗目标：
4.发展社会主义民主政治，最根本的是要把
5.党的领导、人民当家作主和依法治国之间的联系：
6.如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（1）从它与我国 的国家性质之间的关系看：
（2）从它的基本内容看：
①议事原则：
②人员组成：
③机构性质：
④主要职能：
（3）从它的组成机构——人民代表大会与其他国家机关的关系看：
其他国家机关都由人民代表大会 ，
并对人民代表大会 ，
受人民代表大会 。
请注意以下几个概念的区别和联系：人民代表大会制度、人民代表大会、
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会
（4）全国人民代表大会是国家的 权力机关：
①行使的职权是： 、 、 、 ；
②常设机关是 。
③全国人大常委会的组成： 、 、
2.关于人民代表的几个问题
（1）各级人民代表的性质及其产生：人民代表由 产生。
（2）人民代表的特点极其原因：特点是 。
（3）国家保障人民代表完成行使国家权力的使命。（见《伴你学》有关问题）
3.坚持和完善人民代表大会制度，为什么？
①
②
③
二、建设社会主义法治国家
1. 从不同的角度找出我国实行依法治国的重要性（为什么要把依法治国作为新时期我国的重要治国方略？）：
⑴
⑵
⑶
⑷
2. 依法治国的含义：
（1）含义：
（2）本质：
（3）核心：
（4）根本目的：
3.实施依法治国有哪些要求？
（1） （这是依法治国的 ，即要 ）
①这是依法治国的 。
（2）
②要求
①这是依法治国的 。
（3）
②要求
（4）
a为什么要对公民进行法制教育？
b我国法制教育的基本目标
三、努力促进全国各族人民和睦团结
1.我国各民族分布的特点：
主要表现
； 。
2.我国维护民族团结和正确处理民族关系的重要性
3.我国处理民族关系的基本原则
（1）基本原则是： 、 、 。
（2）为此我国采取的一些措施：
其中包括我国于2000年开始全面实施的 战略。
4.我国的基本民族政策—— 制度
（1）对民族区域自治的认识：既是我国的 ；
也是我国的 。
（2）民族区域自治的含义：
（3）实行民族区域自治的优越性（实行民族区域自治制度的重要意义）
第八课 建设有中国特色社会主义的文化
一、有中国特色社会主义文化的主要内容和主要特点
1. 建设有中国特色社会主义文化的主要内容
（1）文化建设的基本 为指导。以 为目标，发展 、 、 ， 的社会主义文化。
（2）先进文化的前进方向：
（3）为何要把握先进文化的前进方向：
①
②
地位：
（4）民族精神： 内容：
2. 有中国特色社会主义文化的主要特点
（1）
①马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的主要内容及其相互关系
②重要性：
（2）
①发展社会主义文化的根本任务： 。
②重要性：
（3）
①服务于现代化建设 ；（目标）
②服务于人民大众 。（性质）
（4）
①民族性与开放性是要求我们正确处理 和 文化的关系，如何处理？
②继承性与创造性是要求我们正确处理 和 文化的关系，如何处理？
二、加强思想道德建设
1. 加强思想道德建设的重要性
（1）这是实现中华民族 的要求，也是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体提出的 和 相结合的治国方略的要求。
（请大家回忆、找一找初二所学的法律与道德之间的关系）
（2）加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
①从先进文化的内容看：思想道德是先进文化的 ，
思想道德建设决定着 。
②从对现代化建设的重要意义看：
2.我国公民道德建设的主要内容
（1）社会主义道德建设的主要内容：以 为核心，
以 为原则，
以 为基本要求，
以 、 、 为着力点。
（2）《公民道德建设实施纲要》的有关要求：
①倡导的基本道德规范有： 、 、 、 、 。
②加强社会公德建设：
——鼓励人们在社会上做 。
③加强职业道德建设：
——鼓励人们在工作中做 。
④加强家庭美德建设：
——鼓励人们在家庭里做 。
讨论题：你打算如何做一个文明道德的好公民？
三、发展科学与教育
我国正在实施科教兴国战略，把 和 放在优先发展的战略地位，从总体上看是因为：发展教育和科学，是文化建设的 ，是推动经济和社会发展的 。
1.为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
（1）
（2）
（3）
请举一例说明我国是重视科学技术的发展的： 。
2.为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
（1）科学技术的竞争，归根到底是 的竞争，而 是培养人才的基础，对 的作用；
（2）
关系我国社会主义事业的全局。
3.如何发展教育事业？
（1）我国教育现状概况。（结合身边的事例加以理解。）
（2）总体思路： 。
（3）我国基础教育改革的的内容：
4.怎样实施科教兴国战略？
①

②
5.实施科教兴国对青少年提出了怎样的要求？
四、营造良好的文化环境
1.为什么必须营造良好的文化环境？
（1）紧迫性：社会主义文化在我国已经居于 地位，
但社会上还存在 文化和 文化。
（2）重要性：
2.如何繁荣文化事业？
（1）发展 等事业；（这是文化建设的 ）
（2）坚持 、 的方向，
贯彻 、 的方针。
从而形成 的舆论环境、 的社会氛围、 的文化生活。
3.批判继承文化遗产（有中国特色社会主义文化是如何形成的？）
（1） ；
a.为什么要继承？
和 是先进文化形成和发展的重要途径
b.为什么要借鉴？
（2）还必须 。
①
4.中国特色的社会主义，必须
②
第九课 当代青年的历史责任
一、科学认识人类社会发展的历程
1.人类社会发展的过程
（1）一般过程： 、 、 、 、
（2）特殊过程：
社会发展的过程表明：
2.对人类社会发展规律的认识
（1）人类社会的发展史首先是 的历史！
（2）对物质资料的生产的认识
①包括哪两个方面？ 和 。（你如何理解？）
②这两个方面的关系怎样？
a ；
它们 、 ： 当
b
当
（3）由此得出人类社会发展的基本（客观）规律是：
推出
（4）衡量社会进步的主要标准是：
判断我国的改革和各方面工作的是非得失的标准是：
试一试：用所学知识回答这一框题最后的讨论题。
“三个有利于”标准中的核心和基础是： ；
它所依据的原理是： 。
二、和平与发展是当今时代的主题
1.和平与发展问题：
当今对人类的生存和发展具有决定性影响的两大问题是：① 和② 。
（1）关于和平问题：
①什么是和平问题？ 。
②和平成为当今时代主题是指： 。
③对和平问题的全面认识：（对此你有哪些看法？）
由此可以看出各国人民还面临着 的艰巨任务。
（2）关于发展问题：
①什么是发展问题？ 。
②发展成为当今时代主题是指： 。
③目前全球发展问题上面临的最突出问题是：a ；
b 。
当今时代的主流是： 。
2.和平与发展的主要障碍：
（1）你认为威胁世界和平与发展的主要根源是 ！有何依据？
（2）关于霸权主义和强权政治：
①其核心思想是： ；
②推行其的根本原因：
（大家想一想，这其实是什么主义在当今世界的表现？你能举例说明吗？）
（3）要维护世界的和平与发展就必须： 。
议一议：学完了本框题，你对美国几乎每年都以人权问题在联合国刁难我国、北约轰炸我南联盟大使馆、美军撞毁王伟的飞机等事件有了什么认识？


三、当前国际竞争日趋激烈
1.世界范围内科技革命突飞猛进
（1）科技的发展推动了人类 、 的发展变化，促进了 的
发展。（现代科学技术的代表是 和 。）
（2）科学与技术关系的新变化对 产生了空前深刻的影响：
；
①科学与技术关系发生变化的表现： ；
。
②深刻影响的有哪些表现？（其中为新的经济形态— 的到来奠定了基础）
2.当前国际竞争的实质
（1）当前国际竞争的表现：
（2）当前国际竞争的实质：
①含义：
关于综合国力：
②包含的因素：
③综合国力的决定性因素是： 和 。

（3）当前世界各国都必须通过发展 来增强自己的 ，
从而提高本国的 。
3.我国面临的机遇和挑战
（1）我国对外开放进入新阶段的显著标志是 。
①
（2）我国面临的机遇： ②
③
从企业来看：
（3）我国面临的挑战：
从政府来看：

四、树立共同理想做“四有”人才
1.现阶段我国各族人民的共同理想
（1）古今中外的人们对社会理想的不同追求有哪些？（举例说明）
（2）马克思、恩格斯根据 ，
指出 勾画了
人类历史上最美好、最进步的社会是 ，
中国共产党的最高理想是：建立 、 的 。
（3） 低级阶段— 即 ；
对共产主义社会两个阶段的认识：
高级阶段— 即 。
（4）我国现阶段各族人民的共同理想是： ，
也就是党在基本路线中所提出的 。
（请结合当前实际，想一想这一理想的作用及所取的成就。）
2.时代赋予对待青年的崇高使命
（1）不同时代的人承担不同的历史责任：
民主革命时期： ；
社会主义建设时期： 。
（2）当代青年的历史责任是 。
3.立志做“四有”人才
（1）当今和未来世界的竞争，从根本上说是 的竞争。
①含义： ；
　 从层次看：
（2）关于人才：　 ②分类：
从种类看：
　　　　　　　　　③ 青少年应成为 。
①外因：
（3）成才的条件
②内因： （其中关键是 ）
五、发扬创业精神投身创业实践
1.新时期需要大力倡导和发扬艰苦创业精神
（1）对艰苦创业（奋斗）的全面认识：
①一种 ；
② 和 ；
艰苦奋斗是 ③实现 的过程；
④中华民族的 。（愚公移山）
（2）现在不是革命战争年代，而是建设祖国的新时期，需要不需要艰苦创业？
（总述）
① ；
　　　② ；
　　　③ 。
2.增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡
（1）为什么要增强创新能力？
① ， ；
② 历史证明，推进科技发展和社会进步，关键要 ；
③有无创新是当今世界范围内 。
（2）青少年应注意培养自己的 。
3.在不同的岗位上担当起改革发展的重任
（初中毕业生对职业和择业应有的正确认识和态度）
（1）树立正确的职业观：
①　职业的不同是由 造成的，各种正当的职业都是社会主义事业的 　　 。
②　在我国，人民是国家和社会的主人，职业只有 不同，没有 之分，没有 差别。
（2）要有正确的择业思想

选择职业的原则：