熟悉球性、原地运球

 

教学

内容

熟悉球性、原地运球

总第______课时数

其中第______课时

 

教学

 

目标

情感目标

学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为

 

能力目标

学生能主动参与运动动作的学习

 

知识目标

学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和                                地随球上下按拍，抬头看前方的动作要领

 

教材

 

分析

重点

手脚协调配合

 

难点

手控制球的能力

 

关键

手脚协调配合

 

教具

 

 

教

 

 

学

 

 

过

 

 

程

(大致步骤：创设情境引入新知、讲授新知、巩固新知、归纳小结、思考)

 

一、  游 戏

教师讲解要求，启发学生进行喜爱的游戏活动。学生分成四个小组在小组长带领下结合本组同学的特点、爱好组织游戏活动。教师参与学生的游戏活动。

二、球   操

1．教师口令、示范

2．学生随教师示范听音乐做球操

三、“戏球”练习（熟悉球性）

1．教师示范几种“戏球”方法→学生随示范练习（双手胸前拨球、头上拨球；双手向上抛球；腰间绕球；“八”字绕球……）

2．教师鼓励学生大胆创新，能做一些别的“戏球”动作→1—2名同学进行示范

3．教师布置分组练习内容，启发学生在完成老师介绍的几种方法外，进行自主练习，大胆创新自己设计各种各样的“戏球”动作→小组长带领本组同学进行“戏球”练习（队形不限）→学生自由练习

4．教师巡回指导，重点帮助一些有困难的同学练习，同时要肯定一些有创新动作的同学努力

5．学生练习在音乐伴奏下进行

 

 

 

 

教

 

 

学

 

 

过

 

 

程

四、原地运球练习

1．课堂提问，启发学生思考

运球的作用、5秒的规则、如何在运球时不被对方破坏及如何观察场上形势

2．教师讲解原地运球的动作要领→示范几种运球的方法→学生认真听讲、注意观察思考→模仿→学生示范→教师、学生讲评

3．分组练习

①在小组长的带领 下练习原地左右手高低运球、体前变向运球

②学生根据自己的水平进行自由练习，水平较高的同学尝试有创新的练习

③教师巡回指导、纠错

④在音乐伴奏下进行练习

4．集体练习

 

五、游戏“前仆后继”

规则：红、蓝两军各派一名“战士”手持“炸药包”（篮球）沿规定路线向对方阵地冲锋，两人相遇时用“包”、“剪”、“锤”决胜负，胜者继续前进，负队再派一人冲锋，以此类推，先将“炸药包”放在对方“碉堡”里的队为胜，在“阵地”上守候的“战士”进行原地运球。

要求：勇往直前，不怕“牺牲”

 

六、放  松

1．用音乐进行意念和呼吸放松

2．教师口令：吸气——呼气——吸气

 

七、小结

板书

设计

 

探究

题

 

课外

作业

 

课后

心得