教学设计
保护人类的朋友
学科学段：小学三年级品德
教学目标：
认知目标：
1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。
2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。
情感目标：
1、喜爱动植物。愿意为保护动物尽力。
2、对伤害动物的行为感到气愤。
行为目标：
1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告情况。
教学准备：
多媒体课件、计算机网络等。
教学实施：
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
信息技术应用 |
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教学引入 |
出示课件图片 |
观图 |
课件入境自然导入 |
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提问：看到此情此景，你想到了什么？ |
说说自己的想法。 |
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联系实际深化认识 |
课件提供资料 |
观看课件资料 |
课件资源 |
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提问：你还知道哪些有益的动物？合同学进行交流 |
同学间交流。 |
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出示珍稀动物课件资源，要求学生从中了解 |
观看
交流（为什么它们是珍稀动物） |
课件资源助学 |
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随机个别指导 |
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提问：人类为什么要保护动物？我们应怎样保护它们？ |
自由交流 |
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巡视，参加学生的交流 |
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组织学生交流 |
集体交流 |
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扩展阅读 |
课件提供国家保护动物取得成效的一些事例。 |
进入好消息资料城阅读 |
课件资源 |
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随机指导学生阅读 |
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辨析导行 |
课件资源提供辨析导行题目 |
学生自行阅读，小组交流集体交流 |
课件资源助教 |
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随机指导 |
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巡视，参加学生讨论 |
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课堂小结 |
对学生进行课堂评价 |
交流本节课体会 |
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结束语 |
小学三年级品德教案 -> 保护人类的朋友