郎溪益华双语学校信息技术课公开课教案
课 题：《插入、修改艺术字》
授课人：董 卫
单 位：郎溪益华双语学校
2006年5月10日
第五章 第二节 制作电子报刊
5．2．1制作电子报刊刊头
插入、修改艺术字
一、教学目标：
1、插入艺术字
2、修改艺术字
二、教学重、难点：
1、插入艺术字
2、控点使用、艺术字工具栏综合运用
三、课时安排：
一 课 时
四、教学用具：
多媒体教学——电子教室、报纸
五、教学过程：
（一）复习：
同学们上节课我们学习了有关贺卡制作的内容，不知同学们是否将重点内容掌握下来了，现在老师要检验一下同学们的学习效果，先请同学们自习一下上节课内容，时间为两分钟。
1、请问同学贺卡制作前的页面设置过程是如何进行的？
2、改变图片大小或位置的前提是什么？
学生回答：略
（二）创设情境、导入新课：
同学们，我们学习了贺卡的制作，那贺卡中的内容组成元素有些什么？
学生集体回答：是文字和图片。
教师拿出《益华双语报》
现在老师手里拿的是我们的校报，你们都看过的，请你们分析一下这份报纸的组成内容有些什么？是不是也是图片和文字内容。这是不是能说明，其实我们的WORD软件也是可以做出报纸的，而利用WORD做出的报纸就叫着电子报刊了，从本节课开始我们就要学习制作电子报刊，不过因为电子报刊的内容较多，所以我们从头学起，那就是先学习制作刊头。
（三）新授：
刊头是一份报纸或刊物的主题、中心，他反映了报纸的风格和内容导向，而报刊的内容也会决定刊头的设计风格，这些因素要综合考虑，例如有关儿童青少年报刊，刊头设计要活泼、用色大胆，而党报党刊则要庄重一些。
现在我们就开始学习刊头制作，那我们的刊头文字将以什么方式来表现合适呢？答案就在课本上，现在给同学们几分钟时间，预习一下课本123——127页内容，预习的时候请同学们考虑一个小问题。
为什么课本要选择这一种形式来做刊头，他的原因是什么？
学生预习后回答：是因为艺术字具有文本和图形的特征，容易控制且很美观。
请学生将相关内容朗读一下。
那艺术字到底是如何体现两种功能的呢？请同学们观看老师的演示，我们在操作中共同分析和领会这个问题。
多媒体操作：
一、 插入艺术字：
1、选择“插入”——“图片”——“艺术字”菜单命令，弹出“艺术字”库对话框。
里面供选择的式样很多，我们任选一种自己喜爱的样式点击他即可。
2、选择一种式样，“确定”弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。
将里面的“请在此处键入您自己的内容”删除掉，按删除键位即可。
3、在“文字”框中输入文字“闻国歌而兴爱国之思”，将“字体”设置为“隶书”，“字号”为36，单击“确定”按钮，在文档中生成的艺术字。
同学们有没有注意到这个艺术字是可以改字体、字号的，而改字体、字号是不是文本的功能？
学生回答：是
可在我们生成艺术字后，这艺术字周围出现了什么？
学生回答：控点
而控点是不是只有图片才会出现的特征？
学生回答：对，
艺术字同时出现了文本和图片的特征是不是正好验证了课本的说法。以此看来我们选择“艺术字”来制作刊头是很正确的，因为他拥有了文本和图片的两种功能，即美观又便如修改。
课堂互动：动手作
现在请同学们看课本124页下面的“动手作”，老师现在挑选其中一种样式做一次，请同学们指导操作步骤。
多媒体操作：学生指导操作过程，教师动手操作。
同学们注意到如果想要改变艺术字的样式，那只有重做一次，这样总是有点浪费时间，那有没有更为简便的方法来修改样式呢？答案是肯定的。刚才同学们已经预习了课本，现在老师请问同学课本上是怎么来对艺术字进行修改和美化的呢？
学生回答：是“艺术字”工具栏
请学生朗读相关内容。
二、修改艺术字式样、形状
现在我们来认识一下这个工具栏是如修改艺术字的。
多媒体操作
1、修改字体——编辑文字
若字体要改变的话，请直接单击“编辑文字”按扭，弹出“编辑文字”对话框，可进行字体、字号、加粗的修改。
2、修改样式——艺术字库
修改样式的话，请单击“艺术字库”安扭，弹出“艺术字库”对话框，重新进行选择即可。
3、修改字色、——艺术字格式
艺术字在插入时是不可以直接改字色的，所以要想改变字色就在“艺术字格式”里来进行。打开“设置艺术字格式”对话框后单击“颜色和线条”选项卡进行选择即可。
4、修改艺术字外形——艺术字形状
关于艺术字外形的改变，课本125页有学着做，现在老师按此内容操作一次。
（1） 选择艺术字当出现“艺术字”工具栏时单击“艺术字形状”按扭Abc——弹出对话框。
（2） 选择一种形状——拖动菱形控点，适当调整字的弧度。
5、改变艺术字角度——自由旋转
关于自由旋转，请同学们看课本127页的“金钥匙”内容，请学生朗读。
朗读：略
六、小结：
今天我们学习了关于艺术字的插入和修改，主要是为我们制作电子报刊的刊头而准备的。插入艺术字要注意他的路径，其实路径有很多，只要在桌面上发现有个大写的兰色的“A”的按钮就可以点击插入艺术字。而修改艺术字主要是能综合运用其工具栏，因为工具栏中的按钮较多，同学们在下节上机课时要多试几次尽量熟悉他们的功能。
七、课堂作业：
那同学们到底学习的如何呢，是不是自己也想马上试一试做几个漂亮的艺术字呢？我想同学们一定是迫不急待了，那现在我们就开始动手自己做做艺术字。
请同学们看课本127页的“动手作”，这是我们的课堂作业，给同学们十分钟时间，看谁做的又快又好。
教师指导检查：略
作业完成了，现在老师来分析一下同学们在制作过程中的问题。然后示范操作一次，请同学对照修改。
八、板书设计：
第五章 第二节 制作电子报刊
5．2．1制作电子报刊刊头
一、插入艺术字
二、修改艺术字式样、形状
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