亲 子 课 教 案

北京爱童世纪教育研究发展中心 第 1周 年龄：6―12月

准备工作

音乐、教具、松紧带、小筐、器材、泡泡吹、彩虹伞

 

一 音 乐 律 动

名称：

音乐：

方法：

目的：

1、

点名游戏

 

1、家长抱起宝宝到前边，对大家介绍："大家好，我叫XXX"

1、培养自信心和社交能力

2、

《松紧带》

用"啦"唱A: 5 3 1 | 2 - 56 | 5 3 1 | 2 - 56 | 5 3 1 | 2 7 5 |1 0 0 | B:5 1 0 | 0 0 0 :||C: 51 71 | 71 72 | 2 - | 0 0 | 17 21 | 32 #4 | #4 0 | 0 0 :||D:5 3 1 | 2 7 5 |1 0 0 |B: 5 1 0 | 0 0 0 ||

2、A:家长与宝宝一同手拉松紧带围成圆圈坐好, 随教师唱的音乐左右晃动，停顿。B：双手抓住松紧带举高、放下、停顿C：双手抓住松紧带向后慢慢躺下，停顿，再慢慢起来，停顿。D：重复A

2、宝宝通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律、音的高低。

3、

《模仿动作》

CD 04/08首

3、将宝宝放在家长的双膝上，拉住宝宝的双臂做胸前绕拳动作后做模仿动作，扩胸、上举、打气、跳跃。

3、感受欢快的音乐节奏及模仿动作

 

二 认 知 活 动

名称：

方法：

目的：

 

1、

教具

1、《大连环扣》

1、宝宝自由探索的时间，培养宝宝观察、探索、专注游戏的能力

 

2、

自由探索

2、给宝宝自由探索的时间，让宝宝随意把玩手中的玩具，家长观察宝宝是怎样玩的，让孩子充分体会探索的乐趣。

2、教会家长观察孩子，给宝宝探索的空间和时间。

 

3、

动手操作及指导

3、在宝宝自由操作的同时家长观察宝宝有几种玩法，然后由家长描述大连环扣的特征及指导各种操作方法。教师示范巡回指导

3、练习大把抓

 

 

（1）大把抓： 从红色筐抓到黄色筐里

4、练习捏、拉动作

 

（2）捏和拉： 家长套好大连环扣，将下边的大连环扣对准接缝，让宝宝将下边的大连环扣拉下来。

5、学会拉线取物

 

（3）拉线取物：将大连环扣套在一起，用一根线系上，将大连环扣放到离孩子远一点的地方，将线放到离宝宝近的地方，让宝宝学会拉线取物。

6、训练手眼协调

 

7、感受因果关系

 

三 体 能 训 练

音乐：

1、 大龙球：

目的：

《幼儿音乐歌曲》

一只手抱宝宝，一只手扶大龙球，将宝宝放在大龙球上面，双手扶住宝宝大腿根，前后左右轻轻摇动。摇动程度根据宝宝的反应作出适当的调整。

1、 训练前庭平衡能力

 

2、半月摇：

2、 训练腰部、背部、颈部肌肉的力量

将宝宝放到半月摇上，轻轻晃动。妈妈注意在旁边保护宝宝的安全。

3、 使宝宝能够良好的控制自己身体姿势。

 

4、 建立良好的自信心

提示：

大龙球、半月摇是训练前庭平衡能力的器材，前庭平衡能力感觉不良，会出现多动、注意力散漫、空间透视感差、人际关系不良的现象，阻碍人格和情绪的健全发展。

 

四 团 康 游 戏

名称：

音乐：

方法：

目的：

 

1、

吹泡泡

1、

《玩水》

1、泡泡吹：教师吹泡泡，宝宝看或抓泡泡

1、观察泡泡，训练视觉追踪及专注力。

 

2、

语言游戏

2、语言游戏：宝宝坐妈妈腿上，妈妈双手扶宝宝掖下。

2、听妈妈说儿歌，学习语言、韵律。

 

 

小老鼠，上灯台， （按摩双臂）

3、亲子按摩、稳定情绪增进亲情。

 

偷油吃，下不来，

 

喵喵喵，猫来了，

 

叽里咕噜滚下来。（躺下抓痒）喵

 

3、

伞游戏：

3、彩虹伞游戏：

4、团康游戏增进宝宝的集体交流机会。

 

 

（1）抖伞：把伞铺平，宝宝坐上边，家长抓住伞边抖动。

 

（2）滑梯：家长一手抓住伞边，一手将宝宝顺伞边将宝宝轻轻滑下。

 

（3）飞伞：将伞举高，家长松手，教师将伞飞走。

4、

再见歌：

11 55|66 5|3-|2-|1-||

4、宝宝跟你飞高高、宝宝跟你跳一跳、宝宝跟你转个圈、宝宝跟你说再见。