本文作者: 发表时间:2006-7-7 作者单位: 联系方式:
一.收心热身阶段 3`
1.课堂常规2.有效无效口令 目的是提高学生的组织纪律性和学习的兴奋性
二,愉悦身心的阶段 6`
1.为了使学生的兴奋性和参加活动的积极性得到提高,安排了小游戏“喊数抱团”
2.诱导练习:踏步伸展联系和直立伸展联系
三,增进技能阶段 30`
1.学习新内容健美操基本步伐:踏步,交叉步,吸腿,开合跳,曼步。
2.健美操比赛
四,恢复身心阶段 4`
1.放松活动:在教师的领做下,学生模仿练习做一些柔软的动作,要求,在优美的音乐节奏中完成身心的完全放松。
2.教师小结,作评价,师生道别,下课,收回器材
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