普通话

《大家都说普通话》教案

一、     授课对象：福州市永泰县富泉乡芭蕉村春蕾小学

二、     授课时间：一课时（45分钟）

三、     授课题目：普通话

四、     教学内容：绕口令练习，讲故事比赛，纠正发音

五、     教学目的：1、普及当地的普通话，提高当地学生的普通话水平

2、正确、流利、有感情地朗读故事。
3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普通话。

六、     重点、难点：1、字于拼音的联系
            2、能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
            3、让学生了解普通话的重要性。

七、     教学过程

（一）：创造情境

1、小朋友们平常都讲普通话吗？（在学校讲普通话，在家讲方言）

2、讲一句外地方言，问：有没听懂？（没有）

3、想不想知道刚才老师说的是什么啊 ！刚刚老师说的是家乡的方言，意思是“小朋友们早上好！”听懂了吗？所以我们要学习普通话。

4、我们的祖国很辽阔，不同的地方有不同的语言，让我门听了就像猜谜语一样的困难，但是只要我们学会了祖国的共同语普通话，走到哪里都可以交流了。

（二）教学活动

一、讲故事比赛，看哪位小朋友读故事又准确流利又有感情

1、念完故事了，黑板上是刚刚小朋友在故事中读错的字、词、有哪位小朋友上来纠正。

2、纠正学生错误读音。

故事中的重点字、词

 大(dà) 灰(huī) 狼(láng)      公(gōng)  主(zhǔ)      算(suàn)  数(shù)     露(lù) 马(mǎ) 脚(jiǎo)

 心  疼

     二、绕口令游戏

                 白石塔

白石白又滑，
        搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
    白石搭石塔，
    白塔白石搭。
    搭好白石塔，
  白塔白又滑

 

兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
      倒出豆，补破兜，
      补好兜，又装豆，
      装满兜，不漏豆。

 

四和十，十和四，
            十四和四十，四十和十四。
            说好四和十得靠舌头和牙齿
     谁说四十是“细席”，
   他的舌头没用力；
     谁说十四是“适时”，
   他的舌头没伸直。
   认真学，常练习，
      十四、四十、四十四。

 

黑化肥发灰,灰化肥发黑。

            黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。

黑化肥发灰挥发会发黑。

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。