15.孙权劝学

一.预习

1.朗读课文,试翻译.

2.思考课后研讨与练习.

二.导入

1.作者简介

2.<资治通鉴>简介

3.关于吕蒙

三.正课

1.朗读

2.学生文字质疑

3.学生试一句一译

4.再次朗读课文,注意人物对话语气

5.孙权如何劝吕蒙学习的?

6.鲁肃与吕蒙的对话有什么特点?

7.鲁肃为何与吕蒙结友?

四.小结

五.作业