第一单元

授课时间

课题

第一课 融入新集体

授课教师

授课内容及教学分析

第一单元 我的新起点

本单元针对学生的自身特点及在小学升入中学后所处的环境、身边的同学老师的变化如何做好跨入中学的各项准备，迎接不同的挑战，分成4课进行对学生入学后在思想言行道德各方面的正确引导。《第一课 融入新集体》更是引导学生在对美好的中学生活的向往以及走好中学的每一步。即：从心目中的集体入手并在现实中努力营造先进团结友爱的集体。

教学目的

1、创建优秀班级体的必备条件：学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽；

2、如何做到新集体中最受欢迎的一员：尊敬师长、虚心请教、团结同学、互相帮助、主动承担班级工作…

教学重点

怎样实现优秀的班级体的目标

解决方法

先有学生自己讨论教师做总结

教学难点

优秀班级体的条件

解决方法

先有学生自己讨论教师做总结

教学手段

讲授法、谈话法、讨论法、

教学工具

教材、参考资料、

教学内容

教师活动

学生活动

新学期

第一堂课，引领学生走入课堂、走入本科引起其学习的兴趣

教师做自我介绍并认识学生

中学－是梦幻的年代，如花的季节。在人生的年轮上，中学时光，充满了对理想的憧憬、对美好生活的向往、对知识的渴求。 中学同学的友谊淳朴而真挚；中学老师的教诲深刻而难忘。中学的我们思想开始走向成熟，知识逐渐丰富，身体更加强壮，我们为自己是一名中学生感

教师活动

学生活动

问题1

教师总结

问题2

案例：

问题3

到骄傲和自豪。在这个单元的学习中我们将一起走入新学校，融入新集体结识新老师和新同学；而我们也将在本科中 逐步发现自己和了解自己的变化与成长；共同学习和生活。那么你心目中的中学生活是怎样的？我们又该怎样去适应中学生活呢？

步入中学开始了一个新集体的生活，你对我们的新集体有那些期望？

（请你把它记在第3业上）

听了同学们的讨论，我明白了，原来大家都企盼自己的中学新集体团结、向上、充满活力；师生之间、同学之间互相关心；在学习、体育等各项活动中都能互相帮助，共同提高。

一个优秀的集体需要每位成员的努力，如何创造一个优秀的集体，我们怎样做？

班级板报组――书画较好的同学

运动会――体育特长踊跃参加

在学习中遇到困难――互相帮助

尊敬师长、考试不作弊、热心、

（参看教材第4业图，并完成下方要求）

看教材第5业下方问题：请你试着去解决这件事，并把你的做法写在上面。

抛出问题引起学生的兴趣

学生思考

自由发言

学生讨论，

自由发言

由学生自由发表自己的见解

教师活动

学生活动

问题4

教师归纳

问题5

归纳

提出课堂要求

创建优秀班级体是不是只要在重要的班、校活动中争取优秀荣誉取得好成绩就能证明我们这个班就是优秀的呢？还需要在那些地方注意？

   必备条件依次是：

学风严谨；同学关系和谐；班风积极向上；师生关系融洽。

怎样理解这四个方面？

通过同学们讨论我对我们的同学有信心闭，而在听了讨论的结果后我更加确信我们的同学很快就能够让我看到你们的努力与成长。

在共同建设班级体的同时，适应周围环境，处理人际关系、认识老师新同学，所有在你身上发生的一切都是你成长的表现，努力成为新集体最受欢迎的一员吧！

为了尽快实现我们的理想集体，那么请你做到以下几点：

1、上课铃响迅速进教室准备上课工具；

   2、上课工具要带齐教材、练习目标、作业本、笔记本（复习）；

   3、课堂纪律有序，举手发言，不随便说话，；

   4、按时完成布置的作业，做好课后复习；

学生思考

讨论

学生可以发表感想

教师活动

学生活动

课堂检测

本堂课你学会了那些方法？（如何优秀班级体的各个方面）记在作业本上。

课后作业

准备两张自己的照片，最能代表小时候的你和现在的你，下节课用。

板书设计

第一课 融入新集体

一、          我心目中的班集体

        略

条件：学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽

二、在集体中成长

 集体是个人成长的沃土，良好的班集体促成学生的健康成长

课后小结