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ID号:3529
标题:相亲相爱一家人
频道:初中教案
栏目:初一下学期政治教案
属性:
作者:陈智
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-25 |
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相亲相爱一家人 |
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作者：陈智 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-25  |
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授课时间：第 周
授课班级：八年级（1）、（2）
课 型：新授
授课课题：家，温馨的港湾
教学目标：
1、了解家庭成员；
2、理解父母的养育情；
3、培养对家的温馨的感悟。
教学重点：
1、对家人的尊重、平等相处；
2、感受家的温馨。
教学难点：
感受家的温馨。
教学仪器：
小黑板、教棒
教学方法：
启发式、讲授与课堂讨论相结合
课后体会：
课前准备：
请同学们回家搜集自己与家人的合影照片，并选出你认为最有意义的一张带来学校与老师、同学们一起分享你的快乐。
共同回忆，复习巩固：
创设情景，导入正课：
由教师深情朗读《孟杰和他的伙伴们》故事九，引起同学们对家的思念，并对家中所发生的一些温馨场面的回忆。
我有一个温馨的家（板书）
教师导学，精讲精练：
出示学习目标：（小黑板）学生阅读
家，我们每个人都熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。
问：同学们是怎样过生日的呢？(学答)
问：当同学们学习遇到困难时父母是怎样对我们说的呢？（学答）
问：如果同学们生病了，家长会怎么办？（学答）
问：如果是你们的家长生病了呢？（学答）
是啊，我想大家已经体会到了家的温馨了。
家，就是这样。当你有了高兴事，当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……
播放音乐《母亲》歌唱：阎维文（或由教师领唱学生跟着唱）
家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船的所能领先的岸。
家，是我们温馨的港湾。
组织活动，分享交流：
观察教材中所提供的照片P3-4，说说同学们的感受。
请同学们读一读《可爱的家》
请同学们拿出课前准备的照片（教师适当筛选），并讲诉其中的内容。（教师适当引导）
你问我答，共同提高：
可以由学生自己提问，由学生回答或教师回答。
教师的问题有：
有多少同学知道自己的生日？有多少同学知道自己的鞋子尺码？
（学答）
有多少同学知道父母的生日？有多少同学知道父母的鞋子尺码？
（学答）
可见，我们对自己关心的太多，而对养育我们的父母则关心的太少，同样作为家庭成员，我们该不该也关心关心我们的父母？
巩固新知，布置作业：
1、 预习第二框题《不忘父母养育恩》的内容。
2、 作业：《伴你学思想品德》的第一单元第一课内容。
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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