初中中国历史教案

第13课 红军不怕远征难

第13课  红军不怕远征难

一、教学目标
1、 知识与能力
使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
2、 过程与方法
通过观看影片、表演历史短剧、讲故事等多种形式，创设历史情景，增强学生情感体验，让学生在现实参与中进行自我教育；通过分组讨论，培养学生合作探究的精神和能力。
3、情感态度与价值观
通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
二、教学重难点
重点：1、中央红军的长征；2、遵义会议
难点：遵义会议的历史意义
三、教学资源
1、视频资料：《遵义会议》、《四渡赤水》、《飞夺泸定桥》、《长征组曲》
2、学生自编历史短剧：《红军过草地》
3、 故事：《丰碑》
4、 挂图：《中国工农红军长征示意图》
5、 推荐网站：
http://czdj.czedu.com.cn/ztwypb/source/jxchangzheng/czbj.htm
四、教学过程
(一)导入新课
同学们，今天我们来学习第13课《红军不怕远征难》。课文的标题选自毛泽东所作的一首名叫《长征》的诗，标题“红军不怕远征难”是诗的头一句。(引导学生朗读《长征》一诗)这首诗概括了长征的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神，这节课我们就来具体了解一下有关长征的历史。
(二)讲授新课
1、长征的原因
让学生阅读课本P61.第一段，想一想：红军为什么要长征？在学生回答的基础上，教师进行总结：国共第一次合作破裂以后，共产党人在各地纷纷发动武装起义，建立革命根据地，其中最大的一块是中央革命根据地，位于江西省，党中央在江西瑞金建立了中华苏维埃临时中央政府。为了消灭红军，蒋介石调集兵力对革命根据地进行了多次大规模的“围剿”，前面四次“围剿”由于毛泽东等人采取了正确的作战方针，红军取得了反“围剿”的胜利。1933年10月，蒋介石卷土重来，对革命根据地发动了第五次“围剿”。这一次由于中共临时中央领导人博古、李德等人的错误指挥，红军奋战一年，没能粉碎敌人的“围剿”，最后只能被迫实行战略转移，离开中央革命根据地，开始长征。
2、过程
(提问：长征什么时候开始？)1934年10月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地，从江西瑞金出发，开始长征，他们准备前往湘西和二、六军团会合。(在地图上找出瑞金和湘西)
在去湘西的路上，红军遭受了严重的挫折。一路上红军受到了优势敌人的围追堵截，虽然冲破了敌人的四道封锁线，但损失惨重，渡过湘江时，人员已损失过半，只剩三万多人。而在红军所要去的湘西，敌人已经布下口袋阵，等着红军前去送死。在这种情况下，博古等人仍然坚持要去湘西，毛泽东则提出了不同的意见，主张不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州进军，这一意见显然是正确的，得到了大多数同志的支持。于是，红军改向贵州前进，在夺取贵州重镇遵义后，党中央在这里召开了一次会议，这就是著名的遵义会议。(在地图上指出遵义)
(提问：遵义会议什么时候召开？)1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议。(播放视频资料：《遵义会议》，让学生边看边思考：遵义会议集中全力解决了哪两方面的错误？批评了谁？又肯定了谁？) 遵义会议集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，会后确定军事上由毛泽东、周恩来等人负责指挥。(让学生在书上找出遵义会议的历史意义并划出来)(学生朗读遵义会议的意义，小组讨论：为什么说这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点？)教师小结：中国共产党诞生于1921年，到1935年遵义会议召开时这14年里，党的主要领导已经换了几任，先是陈独秀犯了右倾投降主义错误，造成大革命失败，接着又出现了博古等人犯了左倾冒险主义错误，使红军第五次反“围剿”失利，1935年遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导后，革命从此一步步地走向胜利，最终建立了新中国。
遵义会议确立了毛泽东在党中央的领导地位，从此红军在毛泽东领导下，一步步地冲出重围。
①从遵义出发后，红军来到赤水河，声东击西，四渡赤水。想一想：四渡赤水起到什么作用？四渡赤水打乱了敌人的追剿计划。(播放视频资料《四渡赤水》，提问：四渡赤水后红军又渡过哪条江？)
②然后红军渡过金沙江，跳出敌人的包围圈。(提问：渡过金沙江有什么意义？)
③接着红军北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥。(播放视频资料《飞夺泸定桥》，想一想：影片反映了红军什么样的精神？)从影片中可看出红军要夺取泸定桥非常困难，但面对困难红军表现出了一种大无畏的革命英雄主义精神。
④在渡过大渡河后，红军可以说已经摆脱了敌人的围追堵截，但他们又遇到了另一个强大的敌人，那就是恶劣的自然环境。红军过了泸定桥后，又翻过了高耸入云、白雪皑皑的大雪山。在翻越大雪山的过程中，红军发生了不少感人的故事，下面请康军同学为我们讲一个发生在爬雪山时的故事。(学生讲故事《丰碑》)军需处是部队专门负责给养的部门，可是军需处长作为这样一个部门的领导人，却因为衣衫单薄而被冻死在大雪山上，这是为什么？(因为他把棉衣让给了其它战士)从中反映出红军具有一种什么精神？(舍己为人、无私奉献的精神)
⑤过了大雪山，红军又进入了一望无际的草地。下面我们请林峻宇等8位同学为我们表演发生在红军过草地中的一幕。(学生表演历史短剧《红军过草地》)野菜又苦又涩，可是司令员和红军战士们都吃得津津有味，这是为什么？从中体现了红军战士一种什么精神？(革命乐观主义精神)红军走出草地后，进入甘肃。
1935年10月，党中央和红一方面军到达吴起镇，与陕北的红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃，同前来接应的红一方面军在甘肃会宁地区会师。红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
3、意义
红军长征的胜利具有伟大的历史意义。(让学生在课本上划出长征胜利的意义并朗读)教师归纳：①长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，使中国革命转危为安；②保存了党和红军的基干力量，开创了中国革命的新局面，为接下来中国共产党领导人民军队投入到抗日战争中提供了条件。
(三)小结
红军长征历时两年，行程两万五千里，经过了11个省：江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西。(在地图上找出这11个省) 在长征的过程中，红军表现出了无畏、无私、乐观等精神，正是由于有了这些精神，红军才能战胜强大的敌人和恶劣的自然环境，最终取得长征的胜利。(对学生进行思想教育：红军的这些精神非常值得我们学习，在现实生活中我们也会遇到各种各样的困难，遇到困难的时候，我们也应该像红军一样以无畏、无私、乐观等精神去面对，想办法去克服它们。)
(四)布置作业
1、登录http://czdj.czedu.com.cn/ztwypb/source/jxchangzheng/czbj.htm，对本课知识进行扩展学习
2、与父母亲交流一下长征的情况，讲一个长征的故事给他们听。
(五)播放视频《长征组曲》，让学生重温长征的过程，在歌声中结束本课内容。
五、板书设计
第13课   红军不怕远征难
一、原因
红军第五次反“围剿”失败
二、过程
1、长征开始：1934年10月
2、初期受挫             1935.1.
3、历史转折：遵义会议
                        意义
4、冲出重围
四渡赤水â巧渡金沙江â强渡大渡河、飞夺泸定桥â爬雪山、过草地
（跳出敌人包围圈）
â进入甘肃
5、胜利会师
①陕北会师：1935年10月
②会宁会师：1936年10月
三、意义