初中生理课教案

体育与保健实践课教案

                              紧  急  救  护

        教学设计目的：在体育锻炼时，如果身体的某一部位皮肤擦破就会引起出血。若伤口较大，出血不止，就必须马上采用临时止血法。本科和针对《出血救护》这堂保健课所涉及的一堂实践课。通过蔗糖实践课，发展学生之间的友谊，培养他们遇事冷静勇于克服困难的精神，并增强他们的自信心和动手能力。

   教学形式：游戏  交流  总结

   教学地点：篮球场

   课前准备：纱布  绷带  橡皮管  创口贴若干

             学生自备椅子一把

                     第一部分    游戏     （30分钟）

  游戏准备：把学生分成人数相等的两组，一组做小小救护员，一组做打战时负伤的伤员，并让他们互相结对。小小救护员可以先到老师处领取各自准备之学的物品，在右边办法额篮球场做好准备。伤员到左边半个篮球场，教师依次在他们的头、脸、手指、手臂、脚、小腿、大腿等处涂上红药水。

  游戏开始：放枪、炮、飞机、号声等各种能营造战争气氛的声音，模仿伤员的学生慢慢地走向右边篮球场，各救护员快速地寻找各自的伤员。找到后，救护员对自己的伤员马上进行各种止血的救护工作，例如：压迫法、绷带加压包扎、缚扎止血带、用创可帖等。完成后，互换角色再做一次。

  游戏结束：教师收拾各物品，学生围圈坐好。

                   第二部分       交流和总结

  交流的内容：

  （1）刚才你们用了哪些临时止血的方法？

  （2）小小救护员对你的伤口进行处理时有没有弄疼你？

  （3）小小救护员对你进行救护时他是手忙脚乱，还是沉着冷静？

  （4）进行包扎时，你们配合默契吗？完成得顺利吗？

                体育与保健实践课教案

                              紧  急  救  护

        教学设计目的：在体育锻炼时，如果身体的某一部位皮肤擦破就会引起出血。若伤口较大，出血不止，就必须马上采用临时止血法。本科和针对《出血救护》这堂保健课所涉及的一堂实践课。通过蔗糖实践课，发展学生之间的友谊，培养他们遇事冷静勇于克服困难的精神，并增强他们的自信心和动手能力。

   教学形式：游戏  交流  总结

   教学地点：篮球场

   课前准备：纱布  绷带  橡皮管  创口贴若干

             学生自备椅子一把

                     第一部分    游戏     （30分钟）

  游戏准备：把学生分成人数相等的两组，一组做小小救护员，一组做打战时负伤的伤员，并让他们互相结对。小小救护员可以先到老师处领取各自准备之学的物品，在右边办法额篮球场做好准备。伤员到左边半个篮球场，教师依次在他们的头、脸、手指、手臂、脚、小腿、大腿等处涂上红药水。

  游戏开始：放枪、炮、飞机、号声等各种能营造战争气氛的声音，模仿伤员的学生慢慢地走向右边篮球场，各救护员快速地寻找各自的伤员。找到后，救护员对自己的伤员马上进行各种止血的救护工作，例如：压迫法、绷带加压包扎、缚扎止血带、用创可帖等。完成后，互换角色再做一次。

  游戏结束：教师收拾各物品，学生围圈坐好。

                   第二部分       交流和总结

  交流的内容：

  （1）刚才你们用了哪些临时止血的方法？

  （2）小小救护员对你的伤口进行处理时有没有弄疼你？

  （3）小小救护员对你进行救护时他是手忙脚乱，还是沉着冷静？

  （4）进行包扎时，你们配合默契吗？完成得顺利吗？

  （5）如果他还是流血不止，你应该怎样处理？

  （6）你们认为自己配合非常默契并愿意为大家表演一下的请举手。

  （7）表演、鼓掌。

  （8）这堂课你们收获如何？

  （9）教师总结，宣布下课。

（5）如果他还是流血不止，你应该怎样处理？

  （6）你们认为自己配合非常默契并愿意为大家表演一下的请举手。

  （7）表演、鼓掌。

  （8）这堂课你们收获如何？

  （9）教师总结，宣布下课。