力

课题： 力

课型

教学目的：（知识、能力、思想）1、理解力的概念

                             2、掌握力的图示

重点、难点、关键： 1、力的概念

                   2、力的概念

                   3.对概念的理解

教（学）具、资料

教     学    过      程

主导调控

主体活动

时间

引言:……

一.   力的概念：力是物体对物体的作用

１．对概念的理解：

1)  一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种力的作用（有受力物体一定有施力物体）

2)  力不能离开物体而独立存在

3)  谈到力至少涉及两个物体或一个物体的两部分

２．力的单位：牛顿（Ｎ）　　　1千克力=9.8牛

３．测量工具：弹簧秤

二．力的描述：

１．力的三要素：１）大小：

　　　　　　　　２）方向：

　　　　　　　　３）作用点：

２．力的图示：用一根带箭头的线段表示力的方法，是一种定量表示的方法。

１）大小：用线段的长短表示（注意选取单位长度）

２）方向：箭头的指向

３）作用点：线段的起点（箭尾）

３．力的示意图：定性描述力的大小和方向

教师提问

学生思考回答

新课讲解

三．力的分类：

１．按力的性命名：重力，弹力，摩擦力，分子力，电力，磁力，核力等

２．按力的效果命名：拉力，压力，支持力，推力，动力，阻力，浮力等

***１）根据效果命名的不同名称的力性质可能相同：如拉力，压力，支持力都是弹力

　 ２）根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同：如动力可以是：拉力，弹力，摩擦力等

练习：

1. 关于力的概念，下列说法正确的是 (      )

A．力是物体对物体的作用

B．没有物体力也能够客观存在

C．一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加这种作用

D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

2．下面关于力的说法中，正确的是 (      )

A．力的作用可以使物体发生形变

B．力的作用可以改变物体的运动状态

C．物体在受到力作用的同时一定会对其它物体施力

D．物体受到力的作用，一定会发生转动

一．力的概念：

二．力的描述：

三．力的分类：

课后小结：

检查意见：

签字：           月    日