英国君主立宪制的建立

第7课 英国君主立宪制的建立

【教学目标】

［知识与能力］  

识记：（1）“光荣革命”的基本史实

  （2）《权利法案》的制定的基本史实  

（3）责任制内阁的形成、构成及作用

            理解：（1）君主立宪制的含义

（2）英国议会制的传统

（3）英国确立君主立宪制的过程是曲折的斗争过程

                 （4）英国确立君主立宪制有特殊的时代背景

             （5）英国资产阶级君主立宪制的特点及作用

                 （6）英国议会的特点

            运用：在学习责任内阁制的形成一目时学习通过多种途径获取资料的能力，并运用知识去理解现实中的英国政治、与同时代的中国（内阁）对比

［过程与方法］

（1）通过情境再现、分析材料，对“光荣革命”进行讲述。

            （2）通过学生分析《权利法案》的具体条文，培养比较、归纳、概括能力

            （3）通过对比古代中国政治制度，与学生共同探究、发现问题，积极探索解决问题的途径

［情感态度价值观］

            （1）通过学习“光荣革命”，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性

            （2）《权利法案》具体条文所体现的限制王权的精神，体现着资产阶级斗争的勇气

            （3）在对比中历史、客观地看待英国君主立宪制的建立、发展与完善，以此认识英国在近代的迅速发展与中国在近代的落后

【教学重点】英国君主立宪制的确立、特点 《权利法案》对国王和议会权力的分配

【教学难点】君主立宪制的定义

            英国确立君主立宪制有特殊的时代背景

【导入新课】

     以今年布莱尔下台、布朗上台与女王的态度问题这一时事作导入，引起学生的思索（投影相关图片）：

1. 英国前首相布莱尔的辞职是否与英女王的态度有关？

2. 英国新任首相布朗的当选是不是由英女王来决定？

【学习新课】

     简要介绍英国以及英国最早建立的议会制度，以此来引入英国革命。

一、英国革命（简要学习，注意控制时间在6分钟以内。）

1、 革命爆发的条件：经济基础、阶级状况、政治形势（议会制传统、斯图亚特王朝的专制统治）

2、 革命的过程：1640年英国爆发资产阶级革命——国王查理一世被送上断头台——英国成为共和国——斯图亚特王朝复辟——1688年“光荣革命”

这一过程是曲折、复杂的斗争过程，是资产阶级、新贵族与封建势力妥协的结果，是特殊时代背景的产物。

二、君主立宪制的建立

1、通过英语原意来解释何为君主立宪制。

2、分析君主立宪制得以建立的思想基础。

3、剖析当时人民群众对社会现状的认识，得出君主立宪制是人心所向，是当时最适宜的政治制度的结论。

4、通过权利法案内容的学习来了解君主立宪制得特点，进而分析其作用：（以《权利法案》具体的条文进行对这一法案的学习。要求学生通过条文，分析每个条文分别对国王和议会的权力有哪些分配。）

《权利法案》最终确立议会的权力，取消了无上的王权。君主立宪制得以确立。

在学习完以上知识后，运用所学，解决以下问题：比较1689年中英两国政治体制有何本质的不同。

三、责任制内阁的形成

    阅读  “责任内阁制的形成” 的内容，共同解决问题

1、英国内阁怎样来的?         内阁制又怎样形成的？

            内阁的职责是什么？      英国历史上第一任内阁首相谁？

2、内阁跟国王的关系如何的？  跟议会的关系又如何的？

3、18世纪英国内阁制与同时期中国的内阁制 什么区别？

4、用图表理清议会，内阁，君主之间具体的练习，并明确其各自的职责所在.进一步明确英国君主立宪制的特点.

通过下面的时事情景模拟学习这一目：

（1）情景模拟：

英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：

A．内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？

B．女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？

C．议会中大多数极力反对，结果又会如何？

【小结】

 资产阶级在建立自身统治的过程中，民主与专制之间的斗争异常激烈，民主制度的确立几经曲折和反复。英国是现代议会制度的发源地，有“议会之母”的称誉，而议会制度的真正确立却是在“光荣革命”之后，以《权利法案》的颁布为标志。英国君主立宪制和政党政治的形成对其他国家民主政治的发展产生了深远的影响。