高中语文第四册教案

守财奴

守财奴

授课者：澄海市凤翔中学      陈妹儿

教学目的：
一、了解作品主人公葛朗台的性格特点。
二、了解个性化语言、动作描写、传神的细节描写对刻画人物形象的作用。
三、引导学生树立正确的金钱观。
教学设想：
一、了解葛朗台的性格特征是本文的教学重点，教师要引导学生通过动作描写、语言描写及细节描写把握人们的性格特征。
二、教学时要设计富有启发性的问题，引导学生思考、讨论，深入了解作品的思想意义。
课型：讲读课
教学时数：二教时
教学方法：启发式、讨论式
教具：投影仪
教学过程
第一教时
教学要点
1、梳理作品的主要情节。
2、分析“抢夺梳妆匣”部分，欣赏语言、动作、细节描写，把握人物的性格特征。
教学步骤和内容
一、组织教学和课前活动
二、导入新课
三、研习课文
1、弄清文章的主要情节
2、略讲第一部分
3、讲析“抢夺梳妆匣”部分（品味动作描写对表现人物的作用）
四、小结
五、布置作业
1、熟读课文第三、四、五部分，找出能体现人物性格特的句子。
2、改写彼得斐的“自由诗”，使之能体现葛朗台的人物形象。
第二课时（公开课）
一、组织教学和课前活动
二、分析课文
1、引入新内容
   上节课葛朗台给我们表演了精彩的一幕戏——“抢夺梳妆匣”，由于太太本来有病，经老头这么一折腾，已经气息奄奄了，老头只好与女儿讲和，同学们知道原因是什么吗？（生：怕太太死后，女儿有权继承母亲的财产）对了。虽然葛朗台希望太太的病好，但太太还是死了,太太死后，葛朗台要做的一件最重要的事是什么呢？（生：骗取女儿的继承权）对了，下面我们来看他是如何骗取继承权的。
2、分析第三部分（通过对个性化语言的分析，把握人物虚伪、狡猾的性格特征）
（1）提问：太太病了，葛朗台爱财的本性有没有改变?文中哪些地方可以看出来？
 明确：没有改变。1、要不要花很多钱？要不要吃药呢？2、要是我的女人还有救，即使要我一百、两百法郎也行。
（2）分角色朗读“好孩子……好好照顾一下”，其他们同学思考：葛朗台是如何骗取继承权的？在这过程中体现了他什么性格特征？请找出相关的句子
 讨论、明确(投影)
         1咱们中间可有些小小的事得办一办                                  骗取继承权    2乖乖，这可不关我的事                             （虚伪、狡猾）
(花言巧语)      3眼光从女儿转到文书，从文书转到女儿，紧张得脑门上尽是汗
( 3 )   “人生就是一件交易”这句话反映了什么?
讨论、明确:“人生就是一件交易”是葛朗台的世界观、人生观，在他眼里，没有爱情、亲情，只有金钱，为了钱，可以欺骗，可以撒谎，连女儿也不例外，它同时揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
（4）我们曾学过彼得斐的自由诗，其中价值最高，最值得追求的是自由，而在葛朗台的眼中，最值得追求的是什么呢？请把“自由诗”改写一首能体现葛朗台性格特征的诗。
     明确（投影）：师检查学生改写的情况，点评并提供参考
     
生命诚可贵                                        女儿诚可爱
         爱情价更高                   →                   老婆也不赖
         若为自由故                                        若为金钱故
         二者皆可抛                               二者皆可负
（5）小结
3、分析“看守密室部分”（品味细节描写对表现人物的作用）
（1）指名朗读“从清早起……兑成金子”
（2）提问：中了风瘫病的老头，守财奴的脾气有没有改变？文中哪些细节能反映出来？
        明确：( 投影 )　　　                           1、听到一点儿响动，就要人家报告原委
                    2、他连狗在院子里打哈欠也听到
                    3、人家送田租来，他会立刻清醒
                    4、听到不时用手摸一下钥匙
（3）小结
4、分析最后一部分
（1）提问：弥留之际的葛朗台，他爱财、守财的本性有没有改变？请找出相关的句子回答
明确：没有改变。1、裹紧， 裹紧，别给人家偷了我的东西。2、他几小时地用眼睛盯着金路易。3、抓镀金的十字架。4、把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐。
(2)小结
三、讨论
1、你认为葛朗台是怎样的一个人，这个人物的形象有什么社会意义？
 讨论明确：葛朗台是世界文学史上最成功的守财奴形象之一，他贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪，对金钱的占有欲贯穿于他的全部思维活动和行动之中，对金钱的追逐、聚敛、守护完全支配了他的心灵。课文通过对葛朗台爱财——骗财——守财的描述，刻画了这个守财奴极端自私、极端贪婪的丑恶嘴脸，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2、谈谈你对金钱的看法 。
   讨论明确：生活离不开金钱，但金钱不是万能的。人的一生应该有亲情、友情、爱情，这样人生才充实而有意义，纯粹的金钱人生只会使人变得庸俗、空虚。钱，我们生不带来，死不带去，我们应该做它的主人，而不是它的奴隶。
四、总结全文，加深理解
五、布置作业
  有人说，葛朗台为金钱，逼死妻子，葬送子女的一生，是可恶的；又有人说，葛朗台一辈子做了金钱的奴隶，是可恶的。联系现实生活，写出你对葛朗台的看法。
六、板书设计
 
               爱财——抢夺梳妆匣                     （贪婪、吝啬
  守财奴           骗财——骗取继承权                       专横、凶恶
             守财——看守密室                          虚伪）

           极端利己主义者，十足的拜金主义者