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ID号:4393
标题:高中语文教案(三年级上)教案 高考总复习 一、语音教案
频道:高中教案
栏目:高中语文第六册教案
属性:
作者:佚名
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-16 |
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高中语文教案(三年级上)教案 高考总复习 一、语音教案 |
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作者：佚名 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-16  |
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高中语文教案(三年级上)教案 高考总复习 一、语音教案
一、教学目标
(一)复习语音有关知识。
(二)提高用汉语拼音认读的能力。
二、难点、重点分析
(一)汉语拼音方案中有哪些增加和改写的规定？
分析：i作韵母独自成音节时，i、in、ing前加y；其他的则把i改为y，如y7(野)、y1ng(央)等。u作韵母独自成音节时，u前需加w；其他的则把u改为w，如w&(乌)、w#(窝)等。_作韵母独自成音节时，把_改为yu，如y*(鱼)、yu8(月)等。
(二)汉语拼音方案中有哪些省略的规定？
分析：iou、uei、uen前面加声母时，省去o、e。如di&(丢)、du@(队)、k)n(困)。er作儿化韵尾时，也省去e，如hu1r(花儿)。
i上标声调符号时，省去i上的点，如sh9(师)、x0ng(行)等。
_除与n、l相拼外，都要省去_上的点。如n[(女)、l[(吕)不省点；ju6(决)、qu2n(全)、x((许)则省点。
(三)汉语拼音方案中关于声调的规则有哪些？
分析：声调符号应标在主要元音上，用以表示字音声调高低。如果一个音节有两个元音时，应按a、o、e、i、u、ü顺序标调。只有复韵母“iu”标在“u”上，如di&(丢)。
轻声不标声调符号，只写出拼音字母，如：“我的书”(w% de sh&)。
(四)汉语拼音方案中对隔音符号有什么规定？
分析：以a、o、e开头的音节，并与前面的音节连写发生音节界限混淆时，要用隔音符号“’”隔开，如p0’3o(皮袄)。
另外，用汉语拼音对语句或文章作整体拼注，或阅读整体拼注的句子或文章时，应注意两点：其一，一般以词为单位拼写，即语素连写，词间分开，如zh#ng gu$(中国)。动词或形容词叠用，也常连写，如shu#shuo(说说)，g1ng1nj@ngj@ng(干干净净)。其二，一般情况下，姓和名两部分的第一个字母，专用名词、专用短语中的每个词的第一个字母，都需用大写字母。
三、教学过程设计
(一)全面复习语音知识形成知识网络。
1．熟悉汉语拼音字母表，声母表、韵母表(略)。
2．掌握各种拼音规则。
(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母i。
(2)韵母儿写成er，用做韵母的时候写成r。
(3)韵母单用写成e。
(4)凡是i开头的音节，如果i后面没有另外的元音，就在i前加y，如果i后面还有其他元音，就把i换成y。凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w，如果u后面还有其他无音，就把u换成w。
凡是_开头的音节，在ü前一律加上y，同时省去_上两个点。
_与声母j、q、x相拼，_上两点也省去，但与n、l相拼，_上两点不能省去。
(5)iou，uei，uen和声母拼成音节时，写成iu，ui，un，即省去中间的字母。
(6)在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作个η。
3．正确标写声调符号。
声调符号要标在音节中最大口型的元音上，如果恰好声调符号应标在i上，则省去i上的点。
4．注意连写和大写。
(1)按词为单位连续拼写，词与词之间留空。
(2)每句活的第一个字母要大写。
(3)专用名称的第一个字母要大写。
(二)典型试题解析例。
例①下列加粗字注音有错误的一组是： [ ]
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A．揠旗息鼓(y3n) |
芜杂(w*) |
英俊(y9ng) |
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B．运筹帷幄(y)n)伟 |
伟业(w7i) |
愚蠢(y*) |
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C．惝恍迷离(t3ng) |
倩影(qi4n) |
翕动(x9) |
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D．觥筹交错(gu1ng) |
巉岩(ch1n) |
搭讪(sh4n) |
解析：
例①要求指出注音有错误的一组，这就要我们运用汉语拼写规则检查各组。A和B两组加粗字的注音涉及到“y”和“w”的使用问题。“y”和“w”只用于没有声母的音节：
甲、在韵母中“i”是唯一的元音时，“i”前加“y”。英俊的“英”(y9ng)符合此规则，没有错。
乙、揠旗息鼓的“揠”(y3n)和运筹帷幄的“运”(y)n)两字的拼音符合韵母由“i”打头，后面还有其他元音时，把“i”改写作“y”这条规则。
丙、韵母中“u”是唯一的元音时，“u”前加“w”；韵母由“u”打头，后面还有其他元音时，把“u”改写作“w”。A组中的芜(w*)符合前者的规定，B组中“伟”(w7i)符合后者的规定。
丁、韵母由“_”打头时，不论后面有无其他元音，“_”前均加“y”，并把“_”上两点省去。B组的愚(y*)符合此规则，拼音也是正确的。
A和B两组加粗字的注音都没有错误，那么注音有错误的一组肯定在C或D组中。从C、D两组加粗字的注音看，C组没有错误。再看D组，不难发现两个错误：一是“觥”应读为(g#ng)，而写成(gu1ng)，韵母错了；一是“巉”应读作(ch2n)，而错误地写成(ch1n)，把声调符号标错了。这样判断出D组是有错误的一组，当然，如果汉语拼写规则掌握得熟练的话，就可以直接找出加粗字注音有错误的一组是D组了。
例②下列加粗字的注音正确的一组是： [ ]
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A．蠢蠢欲动(ch(en) |
中伤(zh^ng) |
伶娉(p9ng) |
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B．脍炙人口(ku4i) |
喧嚣(x_1n) |
缕析(l[) |
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C．被坚执锐(p9) |
蹒跚(p2n) |
馥郁(f)) |
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D．精神矍铄(shu^) |
抖擞(s%u) |
磅礴(b6) |
解析：
例②要求找出注音正确的一组，我们同样要用汉语拼音方案的有关知识来判断。从A组中可看出，它涉及到关于字母的省写问题：韵母iou，uei，uen前加声母时，省去中间的元间，写iu，ui，un。蠢蠢欲动的“蠢”字应注为“ch(n”，而写成“ch(en”，没有省去韵母中的“e”，所以错了。
B组的注音涉及到关于_上两点的省略问题。我们知道，_与j，q，x相拼时，省去两点(因u不与j，q，x相拼，所以不会发生混淆)。_和n，l相拼时不能省去两点(因为u也可以与n，l相拼)由此可见，把喧嚣的“喧”的注音写成“x_1n”，没有去掉“_”上的两点是错误的，而缕析的“缕”应注成l[。
D组磅礴的“礴”的读音应为“b$”，却写“b6”，造成韵母“o”和“e”不分的错误。此题只有C组加粗的字注音正确。
例③改正下面拼写中的错误，并简要说明错误产生的原因。
A．谬种流传(m@u zh%ng li* ch*an)
B．风驰电掣(f5ng chi di4n ch8)
C．他很大方(t1 h7n d4 f1ng)
D．酷爱(k& 4i)
皮袄(pi 2o)
E．红花儿(h^ng hu1 er)
解析：
例③中汉语拼音有以下错误应改正：
A项中谬“m@u”应改为“mi)”。它违背了韵母中两个元音i，u相拼时，声调符号标在后一个元音上的规定。传“ch*an”应改为“chu1n”。它违背了拼写规则中关于韵母里有两个以上元音的，声调符号标在主要元音(即读音最响亮的元音。汉语六个元音按响亮程度可分为三等；a，o，e，i，u，_)上的规定。
B项中驰“chi”应改为“ch0”。声调符号标在“i”上时，“i”上的点应省去。
C项中大方“d4 f1ng”应改为“d4 fang”。因为轻声不标调。
D项中酷爱“k) 4i”应改为“k)’4i”；皮袄“pi 2o”应改为“pi’3o”。因为拼写这两个词没有用隔音符号(关于隔音符号的使用：以a，o，e开头的音节连在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，则用隔音符号(’)隔开)，同时调号也有错误。
E项中花儿“hu1 er”应改为“hu1r”。在这里韵母er用作韵尾应写成“r”，而不应写作“er”。
(三)能力训练。
1．选出下面加粗字的正确读音。
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甲、A．d4n |
B．zh1n |
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C．y2n |
D．sh4n |
①子女有赡养父母的义务 [ ]
②水澹澹兮生烟 [ ]
③胡瞻尔庭有县貆兮 [ ]
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乙、A．lu% |
B．y0ng |
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C．gu% |
D．l6i |
④螺蠃用刺刺得它全身麻木 [ ]
⑤赢粮而景从 [ ]
⑥悉使羸兵负草填之 [ ]
(1988年全国题)
2．下列汉字韵母相同的一组是： [ ]
A．东浓缝肿
B．败赖海佩
C．申很门喷
D．嗽嫂悉寇
(1991年“三南”题)
3．下列每个篇目的字，声调都不相同的一组是： [ ]
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A．荷花淀 |
出师表 |
包身工 |
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B．琵琶行 |
过秦论 |
守财奴 |
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C．之战 |
谈骨气 |
风景谈 |
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D．威尼斯 |
六国论 |
鸿门宴 |
(1992年成人高考题)
4．参加运动会的体育代表团有九个：①日本②中国台北(此处第一字取“台”)③香港④朝鲜⑤韩国⑥蒙古⑦澳门⑧关岛⑨中国。按汉语拼者的音序排列，正确的一项是： [ ]
A．⑦①②④⑨⑧⑤⑥③
B．⑦④⑧⑤⑥①②③⑨
C．⑦⑧③⑤⑥④①②⑨
C．⑦⑤⑧⑥①②③⑨④
(1993年上海题)
5．下列篇名中加粗字注音正确的一组是： [ ]
《廉颇蔺相如列传》《梦游天姥吟留别》《冯谖客孟尝君》《庖丁解牛》
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A．l@n |
m* |
xu1n |
b2o |
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B．l@ng |
m* |
yu1n |
b1o |
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C．l@n |
m( |
xu1n |
p2o |
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D．l@ng |
m( |
yu1n |
p1o |
(1994年上海题)
6．下列词语中加粗字读音正确的一项是： [ ]
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A．莘莘(sh5n sh5n)学子 |
防治龋(q()齿 |
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咀(j()嚼赏鉴 |
瞠(ch5ng)目结舌 |
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B．莘莘(x9n x9n)学子 |
防治龋(y()齿 |
|
咀(z()嚼赏鉴 |
瞠(t2ng)目结舌 |
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C．莘莘(x9n x9n)学子 |
防治龋(q()齿 |
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咀(j()嚼赏鉴 |
瞠(t2ng)目结舌 |
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D．莘莘(sh5n sh5n)学子 |
防治龋(y()齿 |
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咀(z()嚼赏鉴 |
瞠(ch5ng)目结舌 |
7．下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是： [ ]
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A．绮(q!)丽 |
箴(ji1n)言 |
乳臭(xi))未干 |
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B．擂(l8i)台 |
皎(ji3o)洁 |
卷帙(zh@)浩繁 |
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C．戕(qi1ng)害 |
璞(p()玉 |
塞(s4i)翁失马 |
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D．踪迹(j@) |
姊(ji7)妹 |
载(z4i)歌载舞 |
8．下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是： [ ]
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A．拘泥(n@) |
标识(zh@) |
暴殄(ti3n)天物 |
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B．匹(p!)配 |
戏谑(xu8) |
风光旖(q0)旎 |
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C．参与(y() |
弹劾(h6) |
审时度(du$)势 |
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D．倾轧(y4) |
结束(s)) |
杞(q!)人忧天 |
参考答案：
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1．甲．①D |
②A |
③B |
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乙．④A |
⑤B |
⑥D |
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2．C |
3．C |
4．B |
5．C |
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6．A |
7．B |
8．C |
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