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ID号:4602
标题:简谱记谱法
频道:高中教案
栏目:高中一年级音乐教案
属性: 热
作者:于晴
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-7-23 |
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简谱记谱法 |
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作者：于晴 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-7-23  |
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音乐素质 简谱记谱法 2／4拍视唱
教学课题: 音乐素质 简谱记谱法 2／4拍视唱
教学内容: 声乐: 音乐素质
乐理: 简谱记谱法
视唱: 2／4拍视唱
教学目的:使学生能够了解一些声乐的基本要素以及简谱记谱法
教学重点: 简谱记谱法及2／4拍视唱
教学难点: 简谱记谱法
教法设计:讲授法 演示法
主要教学过程:
一. 导入新课——复习导入
板书：1）音乐素质的概念： 视唱能力
音乐记忆能力
音乐感受力
对作品的理解、表现能力
2）视唱水平在学习声乐中的重要性
3）其他能力因人而异
二、重点知识讲授
简谱记谱法
1） 概念
板书： 1 2 3 4 5 6 7 ì
2） 音区：倍低、低、中音、高音、倍高音
3） 调号标记
1=F 1=G
4） 简谱五线谱的对比
5） 休止符“0”
a.简谱中用“0”表示休止，在表示比四分音符更长的休止符时，用增加“0”的数目的方法；若更短，用加减时线的方法：“0”
b.长达数小节的休止，可用长休止号。写在小节内，上面的数字表示休止的小小节数目。
c.仅有长度而无一定高度的音，用×记号来表示，音的长短用增减时线来表示。
d.变音记号
e.连音记号
f.断音记号
四、视唱部分
P127 2／4拍视唱
1） 视谱，读节奏
2） 右手划拍，轻声读谱
3） 带上旋律，跟琴唱
4） 分析调：1=？
5） 跟琴练习
练习视唱1-3条
五、总结。（布置作业）
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