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第一学期 |
第二学期 |
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运动参与 |
1． 经过一学期的学习，学生已培养起了学习体育的自觉性和主动性，具备了独立进行体育锻炼的能力，掌握了自我监督，自我评价的知识，学生能根据自身的情况，制定简单的个人锻炼计划，锻炼目标。
2． 欣赏竞技体育比赛已成为现代人生活的一项重要内容。通过欣赏竞技体育比赛，人们进一步拓展了自己的生活空间，调节了自己紧张的生活节奏，并获得了娱乐身心，强健体魄，通过教学，使学生掌握欣赏竞技体育比赛的方法，提高欣赏水平。 |
1． 通过第一学期的高二年级男子篮球联赛和冬季二项比赛，学生对篮球、踢毽，跳绳，产生了浓厚的学习兴趣，掌握了从事运动的必要的知识和方法，本学期侧重理论与实践相结合，进一步提高认知水平和技能水平，为争创体育传统和群众体育先进学校作出自己应有的贡献
2． 根据自己的喜好，结合自身的特点，为自己制定运动处方进行锻炼，大大提高体育锻炼的科学性，针对性和实效性，达到有效的增进健康的目的 |
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身体健康 |
1． 通过多种练习，提高心肺功能和有氧耐力。
2． 通过技巧、篮球的学习，提高身体的柔韧性、协调性、平衡性。
3． 了解歧伯和管仲的养生模式，强调养成良好生活方式的重要性。
4． 根据自己制定的运动处方指导平时的体育锻炼。 |
1． 通过各种练习，提高心肺功能的无氧耐力。
2． 通过单杠的练习，发展学生的力量素质，提高身体的协调性、平衡性以及本体感觉能力。
3． 了解葛洪、褚澄的养生模式，了解养生的基本要求。
4． 知道各种职业对健康的要求与影响，初步掌握通过体育锻炼预防职业病，提高工作效率的知识。
5． 通过体育锻炼，促进神经系统的进一步完善。 |
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心理健康 |
1． 培养学生对体育的兴趣，提高体育锻炼的积极性。
2． 学生自觉执行体育课堂常规要求。
3． 正确对待困难与挫折，明确竞争的意义，面对现实积极参与竞争。
4． 体验运动成功的乐趣，树立远大理想
5． 乐意接受老师的指导，与同学团结协调配合，勇于表现自己。 |
1． 通过上学期的一系列比赛、测试，进一步培养自信和自尊。
2． 培养学生克服困难的意志品质，发展学生创新精神，竞争意识和合作精神。
3． 提高意志品质，刻苦付渚意志的行动，结合不同项目的特点，有意识的培养、磨练意志品质，不断提高意志力水平。 |
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社会适应 |
1． 了解篮球、冬季三项比赛的简单的动作内容以及具体工作内容。
2． 理解学校体育在终身体育体系中所处的重要地位，树立终身体育观念，持之以恒的参加体育锻炼，促进身心的全面发展。 |
1． 通过体育活动，提高人际交往技能。
2． 逐步提高体育活动中的合作，创新意识，团队精神。 |
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运动技能 |
田径 |
跑 |
3 |
体操 |
技巧 |
7 |
田径 |
跑 |
3 |
体操 |
单杠 |
6 |
武术 |
3 |
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跳跃 |
3 |
跳跃 |
3 |
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投掷 |
3 |
投掷 |
1 |
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球类 |
篮球 |
5 |
武术 |
2 |
其它 |
7 |
韵律体操 |
1 |
球类 |
足球 |
2 |
其它 |
6 |
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排球 |
2 |
篮球 |
4 |
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