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ID号:1395
标题:精卫填海
频道:小学教案
栏目:小学语文第三册教案
属性:
作者:安宁
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-5-22 |
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精卫填海 |
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作者：安宁 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-5-22  |
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《精卫填海》（第二课时）
一、导入：
1、上节课，我们学习了《精卫填海》这一课，现在让我们随着动画片一起回顾一下这篇课文。（播放动画片）
2、通过上节课的学习和动画片的观看，说说从中你学会了什么？
3、今天我们继续学习《精卫填海》，看这节课你又能收获到什么。（板书课题）
二、引导自学：
1、自由读文，边读边选出你最喜欢的那一段，把它多读一遍，再想想你为什么喜欢？
2、汇报阅读结果：你喜欢课文的哪一段，为什么？
3、很多同学喜欢课文第四段，请这些同学把这段读给大家听（起立读）
4、喜欢其他段的同学也把自己认为精彩的读给大家听
5、刚才，许多同学都认为第四段的对话十分精彩，很喜欢读，我们再来读一遍怎么样？（师读旁白，男生读大海，女生读精卫）
6、那你们谁愿意当小评委，来评一评自己读的怎么样？
7、同学们认为大海和精卫说的话用怎样的语气读能更好？
8、怎样能读出愤怒？怎样能读出坚定？（指名示范读、齐读）
9、你认为精卫是怎样的一个人？（随机板书：勇敢）
10、你从这段中哪句话里看出来的？
11、课文中还有哪句话表现出了精卫很勇敢？（随机学写“夜”、，换词理解“仍旧”）
12、怎样读这2句话，才能读出精卫的勇敢？（指名读，齐读：天天……；不管……）
13、课文中出现的大海和精卫这两个人物，你更喜欢谁？为什么？
14、就让我们喜欢不同角色的同学来给不同的角色配音吧！（播放动画，学生配读）
15、通过这节课的学习，你又学到了什么？（有感情读文、知道精卫很勇敢。）
三、知识拓展：
1、在现实生活中，你觉得怎样做才是真正的勇敢？（学生自由回答）
小节：老师希望你们都来学习精卫的勇敢精神和坚强的信心。战胜所有的困难。（举例）
2、假如，你是精卫的朋友，你打算怎样帮助她控制住海水，不让他泛滥成灾？
3、中国古代的神话故事有很多，我收集了几个，带来，请大家欣赏。
4、下课后，你们要收集一些中国古代神话化故事 ，看谁收集的又好又又有趣！（下课）
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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