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ID号:1481
标题:20、欢乐的泼水节
频道:小学教案
栏目:小学语文第四册教案
属性:
作者:celine d…
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-6-21 |
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20、欢乐的泼水节 |
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作者：celine d… 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-6-21  |
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20、欢乐的泼水节
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。
教学重点难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、把生字写正确端正美观。
教学准备：课件、小黑板、生字卡片
教学时间：3课时
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、认识本课10生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。初步了解课文大意。
3、学习3个生字，把它们写正确端正美观。
教学重点难点：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、把生字写正确端正美观。
教学准备：课件、小黑板、生字卡片
教学过程：
一、 谈话导入
1、我国由56个民族组成，你知道其中的一两个吗？给我们介绍一下。
2、每一个民族都有他们特别的风俗与节日。
课件出示泼水节的图片：你知道他们是什么民族的人？在干什么？
简介：傣族 中国少数民族之一，主要分布在云南的德宏、西双版纳等地方。
课件出示地图：指出云南西双版纳的位置。
3、板书：20 欢乐的泼水节 指名读，齐读
让我们一起去感受一下泼水节的欢乐场景吧！
二、初读课文
1、自读课文，要求：划出生字词，根据拼音读准字音。
小黑板出示带拼音的词语：
西双版纳 凤凰花 瓢 泼水节 桶 互相 吉祥如意 幸福 意味 不肯离去
2、做小老师领读，正音：肯、版是前鼻音。幸、祥、凤、凰是后鼻音。
开火车读词语。
3、说说哪些词语你已经懂了？
重点理解：
凤凰花：通过看课件看图理解
瓢 ：出示实物，老师演示使用方法。
泼水节 ：是傣族的新年，4月中旬，至于怎样过节在学课文时在详细讲解。
吉祥如意：祝人好运，心想事成。你还能说几个祝福语吗？
意味：含有某种意义。
4、再读课文，要求：标好小节，把句子读通顺。
课文有几小节？指名分段读课文。齐读课文。
5、说说“泼水节”前为什么要加“欢乐的”一词呢？
三、学生字
1、生字卡片出示本课生字。开火车读。
2、折去拼音抢读生字
3、生字卡片出示：泼、桶、互
4、指名读组词。
5、说说你是怎样记住他们的？
换一换：拨去提手加三点水。涌去三点水加木。
集体书空：互
6、说说写的时候要注意些什么？
泼：左窄右宽，右边是“发”，不是“友”加一点。
桶：左窄右宽，右边是“甬”，和“勇”的写法稍有不同，多一钩。
互：注意笔顺，写好撇折、横折，相同笔画间成平行走势。整个字就站稳了。
7、老师范写，学生在习字册上描一个仿一个写一个。
8、投影作业，集体书空。
四、作业设计
1、 正确流利地朗读课文
2、 习字册上完成泼、桶、互的书写。
第二课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习3个生字，正确端正美观地书写。
3、知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。
教学重点难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、把生字写正确端正美观。
教学准备：课件、小黑板、生字卡片
教学过程：
一、复习旧知
1、小黑板出示上节课的词语，去拼音开火车读
西双版纳 凤凰花 瓢 泼水节 桶 互相 吉祥如意 幸福 意味 不肯离去
2、说说课文中的哪些地方让你感受到泼水节的欢乐？
二、学习第1自然段
1、指名读，说说“一年一度”什么意思?
2 “迎来了”表达了傣族人民怎样的心情?
3、谁能把傣族人民这种高兴激动的心情读出来?指名读，齐读。
三、学习第2自然段
1、课件出示课文插图，说说人们在干什么？表情怎样？心情呢？
2、课文从哪里看出人们的快乐心情呢？自读课文，圈圈画画 板书：提着桶 端着盆
人们提着桶，端着盆早早地来到了大街上：说明人们对泼水节已经盼望了很久了。
能通过朗读表现出来吗？指名读这句话，齐读
3、他们泼的水是随便准备的吗？指名读第二句话。说明了什么？（人们很重视，很讲究）
4、还有哪里看出人们的快乐心情？
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢望我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
互相追赶 灌 泼 笑开了花可以看出人们的欢乐。
根据学生回答 板书：互相追赶 湿淋淋 人人脸上笑开了花
谁能读出人们这种欢乐的心情吗？
5、浑身湿淋淋的，为什么还这么欢乐?
指名读最后一句话，用因为所以说一说。
6、课件出示：
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，人们非常高兴。
你觉得哪种说法更好？为什么？
能把强烈的感情读出来吗？指名读，齐读。
四、学习第三自然段
1、傣族人民除了互相泼水以示祝福外，他们还举行了哪些活动进行庆祝呢？自读第三段
2、人们喜欢这些活动吗？从哪儿看出来？
铺满、回响、唱、跳、赛、不肯离去说明人们的快乐。能读出来吗？
3、比赛读。
五、学习生字
1、生字卡片出示：吉祥如
2、指名读，组词。
3、说说有什么方法可以记住它们？
换一换：样去木加示字旁是祥。
减一减：喜去下面部分就是吉
熟字加偏旁：女加口是如。
4、写的时候要注意什么。
祥：左窄右宽。示字旁不要写成衣字旁
吉：上面是“士”，不是“土”。
如：左窄右宽。女的横改成提。
5、老师范写，学生在习字册上描一个仿一个写一个。
6、投影作业，集体点评。
六、作业设计
1、 有感情地朗读课文。
2、 习字册完成3个生字的书写。
3、搜集其他少数民族的传统节日。
第三课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地背诵课文。
2、通过练习巩固课文理解。
3、学习剩下的生字。
教学重点难点：
1、能正确、流利、有感情地背诵课文。
2、把4个生字写正确端正美观。
教学准备：课件、小黑板、生字卡片
教学过程：
一、复习旧知
1、有感情地朗读课文。
2、说说泼水节给你留下的印象。
二、背诵指导
1、说说你有什么好办法来记住课文呢？
2、理清思路：
桶、盆
清水（滴香水、撒花瓣）
追逐 瓢灌 盆泼
湿淋淋 笑开了花
其他活动
3、 各自练习背诵。
三、交流其他传统节日
1、学生展示自己搜集的少数民族传统节日，分小组交流。
2、指名上讲台交流，评一评谁能做小导游。
3、教师补充一些：
沐浴节 藏语叫“嘎玛日吉”(洗澡)，是藏族人民特有的节日，流行在全藏区一般在藏历七月六日至十二日举行，历时七天，又名“沐浴周”。沐浴节距今已有八百年的历史。据藏文历书记载：弃山星半年昼出，半年夜出。在拉萨地区藏历７月至８月初肉眼能看见此星，传说经此星光照射之水均成药水，所以弃山星出现之时，洗澡活动便进入高潮。据说这期间的水比“圣水”还要灵验，用这时的河水洗澡可以祛百病，全年身体康健，吉祥如意，洗脸可以耳聪目明，思维敏捷。相传，很早以前青藏高原发生了罕见的瘟疫，人畜大量死亡。大慈大悲的观音菩萨派七仙女从玉液池取来七瓶仙水，倒在西藏所有的河流里。当夜，老百姓都在梦中看到一个面黄肌瘦、遍体疮痍的姑娘跳进清澈的河水中沐浴后，病态全无，容颜照人。于是藏族人们就按照梦的启示，去河里洗澡，驱除瘟疫，年年如此，也就形成了藏族民间一年一度的“沐浴节”。每年夏末初秋，当“噶马吉日”(金星)出现的七天里，不管是阳光明媚还是阴天，也不管是城镇、乡村、牧区，藏区的男女老少都要带着帐篷、卡垫及各种食品、衣物来到青草绿树最多的河边游泳、洗衣服。河边的人们相互泼水、搓背，还不时听见青年小伙子和姑娘们的对歌、对唱，有些人还在这一天喜结“良缘”呢。沐浴节期间，男女老少都到河边游泳，尽情地在水中嬉玩，洗净身上的污垢，并携带家中所有需要清洗的如氆氇、地毯、卡垫等东西，祈求水神给予再生或健康，更好地面对美好的生活。中午一家人在外野餐，品尝醇厚的青稞酒和喷香的酥油茶。每天日出而出，日落而归，尽情欢度这一年一度的传统节日。
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火是彝族追求光明的象征。在彝族地区，对火的崇拜和祭祀非常普遍。云南沪西县彝族在正月初一和六月二十四，由家庭主妇选一块最肥的肉扔进燃烧的火塘，祈祷火神护佑平安。永仁县彝族在正月初二或初三奉行祭火，称做开"火神会"。凉山彝族把火塘看作是火神居住的神圣之地，严禁触踏或跨越。彝族最隆重的节日火把节，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。火把节的由来，传说很多，其本源当与火的自然崇拜有最直接的关系。祭神祭田、祈求丰年、送崇驱邪是节日的不衰主题，节期，家家户户点火把，照遍屋内外所有角落。夜晚，全村的火把行列从村头照到田野。之后，人们围着熊熊燃烧的火堆，尽情歌舞，巍山的"打歌"，弥勒、宜良的"阿细跳月"，楚雄的"打跳"，路南的"大三弦"，红河的"罗作舞"，凉山的"朵洛荷"等欢快的集体舞在这天都会大展风采。 |
四、 用部首查字法查“互、民、乐”三个字。
1、回忆一下部首查字法的方法，填写下面表格。
2、分小组查字典。
3、核对
五、学生字
1、生字卡片出示：味、幸、肯、离
2、指名读，组词。
3、你有什么方法记住生字？
偏旁加熟字：口加未是味。止加月是肯。
减一减：土下有羊去一横。
集体书空：离
4、想想写的时候要注意什么。
幸：上面是“土”，下面比“羊”少一横。与“辛”形近。可用儿歌记忆：辛苦一点，幸福十分；短辛苦，长幸福。上短下长。
肯：注意笔顺，止字头。上短下长。
离：书空笔顺。左窄右宽。
味；左窄右宽。
5、老师范写。学生在习字册上描一个仿一个写一个。
6、投影作业，集体书空
六、作业设计
1、 有感情地背诵课文。
2、 完成习字册。
3、抄写词语：幸福 香水 一年一度 吉祥 象征 不肯离去
板书设计:
21 欢乐的泼水节
提着桶 端着盆
互相追逐 湿淋淋
人人脸上笑开了花
教学后记：
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