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ID号:1519
标题:一个小村庄的故事
频道:小学教案
栏目:小学语文第五册教案
属性:
作者:阿熊
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-11-16 |
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一个小村庄的故事 |
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作者：阿熊 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-11-16  |
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《一个小村庄的故事》教学设计
第二课时
一、揭示课题
1、欢迎这么多老师听课吗？欢迎别人怎么没有表示呀？那你们能大声的告诉老师我们今天学的课文的题目是什么？（揭示课题）
2、在老师的电脑里面，珍藏着一件宝贝，想看吗？
3、出示课件（斧头一把）问：这是什么？（斧头）
4、谁能给它添上一个词，使他能削铁如泥。（锋利的斧头）
二、品读课文
1、学习美丽的小村庄
是的，就是这把锋利的斧头，曾经给人们创造了幸福的生活，找一找，人们用斧头做了些什么？把相关的句子勾画出来。
找出来品读。（结合课件）
2、学习小村庄的毁灭
虽然这把斧头给人们带来了幸福的生活，但是这美好的一切随着那咆哮的洪水消失得无影无踪。（出示课件）
找出相应的句子品读（结合课件）
三、质疑问难
有一个问题始终困扰着老师，再次读一读书，猜一猜，是什么问题困扰着我。
四、深化主题
困扰我的这个问题是：这个小村庄的毁灭真的是这把斧头的罪过吗？拒我所知，这个故事还没完，就说，这个村庄里有6、7个村民得以逃生，其中还包括村长，经过这一件事，他们就坐下来开了一个会，总结经验教训，大家猜一猜，他们说了一些什么呢？请同学们以小组讨论完成以下填空：就是因为_________________才造成了我们村____________________________我的理由是____________________。( 用课件出示)（强调讨论的要求：组长安排发言顺序；秘书一个；发言人一个）
搜集：
平常还有哪些破坏环境的故事，资料。
师出示网站
拓展：
写一幅保护环境的标语、广告。
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