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一. 教学目标:
1.复习问路,指路的说法。
2.能够使用介词描述简单的位置关系。
3.能够理解课文的内容。
二. 教学难点和重点:
能够使用介词描述简单的位置关系
三. 教学用具:
录音机 磁带 几张地方的图片(贴在教师周围)
四. 教学过程:
(一)warm-up
1. game“找礼物”
教师在教室的某个地方放一个东西,让一个学生蒙上眼睛,全班学生一起发出指令告诉方向。
2. 学生表演问路
3. 询问学生上学的路上会经过哪些地方(复习地点单词)
(二)New concepts
1. 教师画简笔画,引出单词train , hill
T: What is it?
2.用简笔画教授up, down
T:Where is train? It’s up the train.
3.pratice
Game“Simon says”教师发指令,学生做动作
指令:up , down, right ,left,go straight on, turn right , turn left…
4. 教师画简笔画,引出单词houses, station.
T: What is it?
5. 用简笔画教授near,at
6. 播放录音,学生跟读
7. 同桌互相看图问答
8. 做《课堂活动手册》
(三)Pratice-----------------
事先贴好几个地方的图片在教室的周围,四人小组选择一个想去的地方,表演对话
(四)Homework
《课堂活动手册》
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