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ID号:2348
标题:my days of the week
频道:小学教案
栏目:小学英语第九册教案
属性:
作者:无
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-10-26 |
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my days of the week |
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作者：无 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-10-26  |
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Unit 2 My days of the week
第五课时
教学内容：B Let’s try Let’s tall Pair work C Let’s check
教学目标：能听懂、会说：并能在情景中运用。
能够完成部分，对本单元的学习进行阶段性评价。
教学重、难点：重点：重点句型的掌握。
难点：句型结合生活实际、Let’s try部分。
教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带
教学过程：
１、 热身
日常口语练习。
２、 预习
引导学生使用第四课时学过的单词和句型：What do you do on Saturdays? I often do my homework .并结合周末活动的照片复习四会单词和词组，为本课时对话的学习做好准备。
３、 新课呈现
Let’s try
（１） 在预习部分操练新词组之后，教师可询问学生的周末安排，然后出示本课时Let’s try部分的挂图，让学生根据挂图说一说这些人物的周末活动，将听与说相结合，适当减缓Let’s try 听力练习的难度。
听录音，完成听音圈图的练习。
Let’s talk
（１） 在部分听觉感知新句型的基础上，教师让学生看挂图听录音。
（２） 跟读对话。
Pair work
朗读对话之后，让学生结合自己的实际情况在同桌之间结对交流。
Let’s check
播放录音，让学生按照录音内容做练习。
Unit 2 My days of the week
第六课时
教学内容：B Read and write Group work C Task time
教学目标：能听懂、会说：并能在情景中运用。
能够完成部分，对本单元的学习进行阶段性评价。
教学重、难点：重点：重点句型的掌握。
难点：句型结合生活实际、Let’s try部分。
教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带
教学过程：
１、 热身
日常口语练习。
２、 预习
引导学生使用第四课时学过的单词和句型：What do you do on Saturdays? I often do my homework .并结合周末活动的照片复习四会单词和词组，为本课时对话的学习做好准备。
３、 新课呈现
Let’s try
（２） 在预习部分操练新词组之后，教师可询问学生的周末安排，然后出示本课时Let’s try部分的挂图，让学生根据挂图说一说这些人物的周末活动，将听与说相结合，适当减缓Let’s try 听力练习的难度。
听录音，完成听音圈图的练习。
Let’s talk
（３） 在部分听觉感知新句型的基础上，教师让学生看挂图听录音。
（４） 跟读对话。
Pair work
朗读对话之后，让学生结合自己的实际情况在同桌之间结对交流。
Let’s check
播放录音，让学生按照录音内容做练习。
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