|
 |
教案标签 |
|
 |
|
ID号:2356
标题:中国的远古先人
频道:小学教案
栏目:小学一年级自然教案
属性:
作者:王老师
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-27 |
|
|
广告位置 |
|
|
|
广告位置 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国的远古先人 |
|
作者：王老师 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-27  |
|
中国的远古先人
教学目标
１、基础知识的学习目标：
（1）让学生们知道我国是历史悠久的文明古国，。从元谋人算起，已经有一百多万年的
历史了，是人类的发祥地之一。
（2）使同学们知道元谋人和北京人是目前已知的我国较早的先人。
（3）让学生们知道北京人会劳动、会制造简单工具。懂得他们已经懂得使用火，过着群居的生活。
2、学习态度、情感、价值观目标：
使学生们知道我国是人类发祥地之一，中华民族是个历史悠久的民族。
教材分析：
本课是小学社会课历史常识部分的第一课。教材首先让同学们知道我们的祖国是个历史悠久的国家，并用提问的方式引起同学了解和学习历史常识的兴趣。
“元谋人和北京人的发现”主要向同学们介绍了这两处原始人类发现的过程及他们生活的大约年代、北京人的体貌特征。其目的是让同学知道我国有着悠久的历史，也让同学知道考古发现对研究历史的重要作用。同通过对元谋人和北京人的学习，让同学们了解学习历史时要有时间顺序。
“北京人的生活”向同学们介绍了在北京人生活过的洞穴中发现的有关北京人生活和生产的遗迹。并依些推断出当时北京人生活的简单情况，重点强调了当时北京人已经知道使用工具和用火并过着原始共产主义的生活，是已经进入最早的人类社会——原始社会了。当然这个词不必要给同学们讲。
教法：
（１）本课教学内容距离今天已经很久远了，对小学生来说了解这部分内容，特别是原始人类的生活有着一定的难度。在教学中，教师要充分利用多媒体的形象直观的特点，帮助学生认识了解我国的远古先人的基本情况。
（２）在“元谋人和北京人的发现”的教学中，教师要让同学们通过讨论和对多媒体的观看了解这两处人类生活遗址的发现过程。要告诉大家考古发现对于人类社会历史的研究有着重要的作用。可介绍一下北京人的复原像，告诉大家目前的科技可以依据头盖骨复原本人，以此来突出考古发现的作用。可以让同学们给元谋人和北京人按时间先后的顺序排列一下，体会在学习历史常识中“年代与时间”的重要性。
（３）在“北京人的生活”的教学中，教师可以让同学们以小考古家的身份通过观察多媒体上北京人的遗迹，推断当时北京人的生产和生活情况。如果时间允许可以让同学们进行讨论：为什么当时人们要共同劳动，共同享用劳动成果。（答案见本课扩展资料）
教学设计
第一课 中国的远古先人
１、基础知识的学习目标：
（1）让学生们知道我国是历史悠久的文明古国，从元谋人算起，已经有一百多万年的历史了，是人类的发祥地之一。
（2）使同学们知道元谋人和北京人是目前已知的我国较早的先人。
（3）让学生们知道北京人会劳动、会制造简单工具。懂得他们已经懂得使用火，过着群居的生活。
2、学习态度、情感、价值观目标：
使学生们知道我国是人类发祥地之一，中华民族是个历史悠久的民族。
教学重点：
元谋人和北京人生活的年代及其遗迹的发现。北京人的过着原始共产主义的生活，已经会用火，能够制造和使用简单的工具。
教学难点：
北京人使用工具，共同劳动，共享成果的生活。
教学过程：
１、导入新课
同学们，我们常说中华民族是个历史悠久的民族，中国是个历史悠久的文明古国。那么，我们最早的祖先是谁？他们长得什么样子？又是怎样生活的呢？科学家们的考古研究解答人们长久以来想知道的这些问题。今天，我们就沿着科学家走过的路，做一回小考古学家，研究和了解我国远古先人生活的具体情况。
板书：第一课 中国的远古先人
２、新课部分
我们先来看一看：这是在一九六五年我国考古工作者在云南省的的元谋地区发现的两颗原始人的牙齿。根据科学家的鉴定它存在于距今一百七十万年前。
板书：元谋人——距今一百七十万年前
同学们可以讨论根据这个发现，分析一下从这个发现在你能得出什么结论。
（我们的祖国是个历史悠久的国家，它的历史至少以经有一百多万年了。）
元谋人给我们留下的遗迹并不多，真正为我们留下丰富考古资料的是一九二九年在北京西南周口店龙骨山的山洞中发现的原始人类的遗迹，人们称之为北京人。经科学考证，这里生活的人类距今为七十至二十万年前。
板书：北京人——距今七十至二十万年前
同学们看一看这就是我们发现的北京人的头盖骨，想一想为什么发明头盖骨这么重要呢？（依据头盖骨用现代先进的科学技术就可以复原这个人当时的头像，人们就可以知道这里的原始人是什么样子了。）
出示[情景1]，下载
同学们进行比较。（北京人的眉骨比现代人的要高，颅骨较平，嘴部突出，眼窝深陷等。）
教师带领同学们了解科学家们在北京人生活的山洞中发现的与北京人生活有关的其它遗迹。
出示[情景2]，下载
同学们根据多媒体说一说你们分析和推论的结果，试分析北京人的生活情况。
（有灰烬说明北京人已经会用火了。）
（被烧裂的兽骨说明北京人已经懂得吃熟的食物了。）
（这说明北京人已经会使用工具了。打制了的石头是工具。）
板书：北京人： 会用火 吃熟的食物 使用工具
北京人平时是怎样生活的呢？他们过着群居的生活。他们共同劳动，有所分工，一起享用劳动的成果，是早期的人类社会——原始社会。
老师带领同学们观看多媒体，了解处于原始社会的北京人的生产和生活情况。
出示[情景3]，下载
板书：早期的人类社会：共同劳动 有所分工 共享成果
３、知识的记忆与应用
同学们回忆我国早期元谋人和北京人都生活在距今多少年前？（元谋人一百七十万年前； 北京人距今七十至二十万年前。）
北京人已经会使用什么了？（北京人会用火 吃熟的食物 使用打制的石制工具）
板书设计：
第一课 中国的远古先人
元谋人——距今一百七十万年前 北京人——距今七十至二十万年前
北京人： 会用火 吃熟的食物 使用工具
早期的人类社会：共同劳动 有所分工 共享成果
扩展资料
北京人的“家”
“北京人”的遗址位于北京房山区的龙骨山的山洞中。这是一个东西狭长的天然石灰岩洞穴，洞顶在北京人居住期间已经逐步塌下，洞室内被泥沙石块堵塞。在堆积物中有许多与北京人有关的化石和遗迹。这些堆积物由上而下分为十三层，厚约四十米左右，是我们研究北京人的重要线索。
共同劳动，共享成果的生活
由于当时北京人的获取食物的本领很低，常常吃了上顿没有下顿。如果在这个群体中有的人获得食物后不分配给大家，那么其他人就会挨饿及至饿死。而没有被饿死的人也不能保证天天获得食物，这样被饿死的人就越来越多，这样群体也会逐渐地消失。只有能够让人们共同享受劳动成果才能保证每个人都不被饿死。人们称这种社会为原始共产主义社会。这是由于当时人们获得的食物极少决定的，并不是我们现在所说的共产主义。
北京人头盖骨失踪之谜
北京人头盖骨化石在地下沉睡了几十万年，20世纪20年代末到30年代中，被陆续发现。这对研究人类的进化史和人类起源，有十分重要的意义。因此，北京人头盖骨化石被称为世界级的国宝。1937年卢沟桥事件后，日本侵略者很快占领了北京和华北地区。为了保护这批国宝，1941年11月下旬，工作人员把北京人头盖骨化石和山项洞人化石，以及其他一些化石，分别装入两只大木箱内，准备送往美国保存。但不幸的是，运送化石的人员被日军俘虏，从此北京人头盖骨化石下落不明了。直至今天，它们流落体谅仍是个谜。
探究活动
同学们在学习本课后，讨论北京人为什么要共同享用劳动成果。不这样为什么不行？
多媒体：
原始人打猎的卡通形象，男人们打到一只鹿，兴高采烈地往回走来。女人们没有找到可采集的果实有点垂头丧气。回来后女人们也得到了鹿肉。第二天，男人们打猎无所收获，而女人们却得到了许多果实，回来后大家仍然平均分配。这群原始人越来越多，打的猎物和采集的果实也越来越多。
原始人打猎的卡通形象，男人们打到一只鹿，兴高采烈地往回走来。女人们没有找到可采集的果实有点垂头丧气。男人们把鹿藏起来，结果女人们什么也没吃到。第二天，男人们打猎无所收获，而女人们也因为没有力气，采集的果实很少，所以大家都吃不到东西。这样久而久之，饿死的人越来越多，这个群体就消失了。
|
|
| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
|
|
上一篇教案： 昆虫王国探秘
下一篇教案： 怎样测定力的大小 |
|
|
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
|
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
|
|
|
|
|
|
