小学一年级品德教案

我们多快乐

我们多快乐（品德教案）

、 教学目标： 1． 认知 （1） 知道生活中快乐的事多，要积极的体验快乐。 （2） 知道快乐的生活有益健康、学习进步、有益于与人和睦相处等。 （3） 知道生活种中常会有一些让人不快乐的事情，知道一些使自己和别 人从不快乐中解脱出来的方法。 2． 情感 （1） 体验生活中的快乐，产生积极乐观的情绪。 （2） 愿意快乐的生活，并愿意与大家分享快乐。 3． 行为 （1） 努力做到快乐了的生活，把不快了变成快乐。 （2） 尽力帮助别人快乐起来。 二、 教具准备：幻灯、录音机、实物投影。 三、 教学过程： （一）看图谈话：你见过这些表情吗？看到这些表情，你知道他们怎么了?(喜、怒、哀、乐) 教师小结：生活中常会遇到一些愉快的事，产生出“喜”“乐”的表情；也会遇到不愉快的事，产生出“哀”“怒”的表情。 （二）你有过这些表情吗？在生活中你哪些表情比较多？请画出来。（板书：我们多快乐） （三）说说、画画。 1． 说说你生活中快乐的事（师生互动） 2． 在小组中说出你快乐的事。 3． 请你看看这是大家的表情，把它画下来。 4． 朗诵小诗(学生总结：生活快乐，有益身心健康) (四)猜猜 议议 1． 生活中谁都可能遇到不快乐的事，小方常常把不快乐变成快乐。 ☆ 猜一猜他心里是怎么想的。 ☆ 议一议他这样有什么好处。 2． 如果小方不能把不快了变成快乐，而是…… ☆ 猜一猜事情会怎样发展下去。 ☆ 议一议这样有什么不好。 3． 讲一讲你把不快乐的事变成快乐的事，请同学猜一猜当时你是怎么的。 4．同学中谁经常能把不快了变成快乐，请他介绍自己这样做的好方法，并说说体会。 （小组中发言，选代表在班内发言） （五）试一试 1． 小薇常常不快乐。（学生回答：怎样让她快乐起来。） 2． 我们来帮助班内烦恼的同学快乐起来。 （六）听故事——快乐鸟的故事（边看幻灯、边听录音） 提问：听了故事你明白了什么？ （七）放歌曲《我们的生活多么幸福》……在欢歌中结束。 板书设计：                     第八课、我们多快乐                             高兴事多                              变                        不快乐→→快乐