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ID号:2399
标题:我的爷爷奶奶
频道:小学教案
栏目:小学三年级品德教案
属性:
作者:王凤
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-12-24 |
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我的爷爷奶奶 |
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作者：王凤 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-12-24  |
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北师大版小学《品德与社会》第三册
《我爱爷爷、奶奶》教学活动设计
温江区庆丰街小学 王凤
活动目标：
1、了解爷爷、奶奶曾经和正在为家庭和社会做出的贡献。
2、培养学生收集信息和发表见解的能力。
3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。
4、教育学生从小事做起，从身边做起，采取帮助照顾老人的行为。
课前准备：
1、学生调查了解自己的爷爷、奶奶或姥姥和姥爷为家庭和社会做出的贡献。
2、引导学生了解爷爷、奶奶目前最需要得到什么帮助。
3、展示形式：交流、采访、展示、录像。
活动过程：
（一）谈话导入：
1、教师谈话：孩子们，平时的学习与生活，都是谁在照顾你们呀？（抽生答）哦！大多数孩子都是爷爷奶奶照顾的多。爷爷、奶奶照顾我们，为我们做了很多事，现在我们长大了，要学会关心他们、了解他们。课前，我们各小组调查了爷爷、奶奶年轻时和现在为社会、为家庭所做的贡献。现在，请把你们所了解的在小组里进行交流。看哪组交流得最好，哪些同学听得认真。推荐交流得好的同学在全班交流。
（一）小组内交流调查情况，与小组的同学分享自己爷爷、奶奶的故事。教师依次到各组倾听交流情况。
（二）全班汇报，各小组推荐2—3名同学汇报交流情况。
师：刚才大家交流得很认真。你们小组的代表推荐出来了吗？现在哪组的代表先交流？
教师针对学生的交流资料，相机点拨、板书。
如：
学生一：爷爷年轻时是一名眼科医生，退休以后又被医院请回去继续工作……
师：年轻时认真工作，年老时仍然发挥余热，难怪人们说“最美不过夕阳红。”
学生二：我爷爷年轻时做过很多种工作，现在老了在家照顾我……
师：一个为社会、为家庭无私奉献的爷爷。
学生三：我的奶奶以前是医生……
师：真让人羡慕，你有一位白衣天使奶奶，她为人们驱走病痛，带来健康。
学生四：爷爷是个铁路工人……
师：为祖国的交通事业献出了宝贵的青春，这样的爷爷是值得人们尊敬的，所以对爷爷应该有礼貌。
学生五：我的爷爷是军人，他一直在西藏，年轻时是装甲部队司令……
师：你的爷爷很优秀，爷爷的一生让人敬佩！如果我有这样的爷爷，我也会为此而骄傲！
学生六：奶奶是一名教师，她一直工作在红军长征经过的大草原——若尔盖县……
师：奶奶为社会培养了许多优秀的人才，人们将永远记住她。
……
（交流过程中，学生采取了照片展示、读诗猜谜、图画展示、小制作展示等方式。）
交流后教师小结：爷爷奶奶们年轻时努力工作，为社会和家庭做出了很多的贡献，让我们一起大声地说：“爷爷、奶奶，你们辛苦了！”
（三）采访面对面。与爷爷、奶奶交谈他们现在的生活情况。
1、教师谈话：但是现在，爷爷奶奶们年纪大了，退休了。退休以后，他们都做些什么？今天，我们请来了班上部分同学的爷爷、奶奶，同学们可以面对面地与他们交谈，了解他们的生活。现在，请同学们掌声欢迎唐爷爷和魏奶奶走进我们的课堂！
2、学生自主采访爷爷、奶奶。（采取举手的方式，有礼貌地提问。）
师引导：现在爷爷奶奶已经和我们面对面了，让我们来当当小记者，采访一下爷爷奶奶，了解了解他们的退休生活谁先来当小记者？
师小结：年轻时努力工作，退休以后本来应该好好享受生活，可爷爷奶奶却又照顾起孙子来，继续奉献自己的爱心，他们是平凡的，又是伟大的。谈到这里，难道你们不想对爷爷奶奶说些什么吗？
3、生谈心里话。
4、两个乖孙对爷爷奶奶说心里话。
师：让我们把最热烈的掌声、最美的鲜花送给爷爷奶奶！爷爷奶奶你们辛苦了！祝你们健康、长寿！请爷爷奶奶慢走！
（四）我为爷爷奶奶做点事
师：生活中，有些爷爷奶奶年纪大了行动不便，会遇到一些困难，这时，他们最需要的是关爱和帮助。我们可以为爷爷奶奶做些什么事呢？
1、生举手发言。
师：我们班的同学都知道用实际行动去关心爷爷奶奶，其实，其他同学也是这样做的。今年九月九日重阳节，我们学校组织了一些同学走进社区，走进敬老院，去关心、帮助孤寡老人。请大家认真看，同学们为爷爷奶奶做了哪些事？
2、播放图片。
看后，学生回答同学们是怎样帮助爷爷奶奶的？
师小结：欣赏着优美的舞姿，观看着同学们的精彩表演，爷爷奶奶们感受着孩子们的关心，他们的心里多高兴啊！
3、布置填表。
师：其实，全社会都在关注老年人。联合国大会把每年的十月一日确定为“国际老人节”，我国把每年农历九月九日定为“重阳节”，我校也把每年十月定为“尊老月”。现在正是十月，孩子们已经为爷爷奶奶做了很多事，以后，大家还会继续做。请大家把你继续为爷爷奶奶做的事记录下来，还要让爸爸妈妈评价一下，写出做得好不好，月底，我们将评出孝敬之星。（下课后组长到老师这儿领取）
（六）教师总结。
如果孩子们坚持关心爷爷奶奶，多为他们做事，爷爷奶奶们一定会生活得幸福、快乐。爷爷奶奶生活得幸福、快乐，是我们共同的心愿，让我们一起努力，从小事做起，从身边做起，把我们的关心、爱心、孝心献给爷爷奶奶，祝愿全世界的爷爷奶奶晚年生活，平安、幸福、快乐！
板书：
年轻时 默默奉献
年老时 需要关爱
反思：
本课紧紧围绕校本教研课题——“如何让课前调查的资料在课堂中得到有效的利用”来进行的。课前，学生收集了爷爷奶奶的资料，我对这些资料进行了充分梳理、分析，设计了不同形式的交流，尽量让交流个性化，尽量让学生有效地利用他们所收集的资料。课中，我对学生的交流进行了适当的评价与点拨，提升了学生的语言，让学生个体的收获转变为全班的收获。我个人认为，这是一堂充满真情的课，是与爷爷奶奶进行心灵交流的课，整堂课，爷爷奶奶的事迹一次又一次感动着学生，感动着我，也感动着在场的老师们。而且，学生在不知不觉的感动中同时受到尊敬老人的教育，达到了本课的目的。当然，这堂课也存在不足，如果我更激情些，学生交流、展示的形式再多些，我想这堂课会更成功。
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