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ID号:2568
标题:哦,十分钟
频道:小学教案
栏目:小学三年级音乐教案
属性: 热
作者:花之雨
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-5-25 |
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哦,十分钟 |
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作者：花之雨 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-5-25  |
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哦，十分钟教案
教学内容：
1、歌曲表演：《哦，十分钟》
2、编创与活动：2/4拍子
教学目的：
1、课间，课余是同学们放松，快乐的时刻，本课作品反映的是学生们快乐的课余生活的一个测面。在教育部“减负”的指导下，同学们会更生动活泼地学习，生活。
2、在实践中初步掌握二拍子的音乐知识并进行看图创作。
教材分析：
歌曲《哦，十分钟》是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段奏紧凑，曲调反复出现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松，快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展，第一句与第二句运用旋律的模仿手法，四度、三度的跳进。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。
教学重、难点：
1、通过对本课歌曲的学习，让学生认识到学与玩，玩与学，在乐中学，在学中乐是不可分离的活动，劳逸结合才会感到轻松，愉快。
2、对比学习下列两个乐句的曲谱
① 2/4 上行
5 5 3 4 4 5 1 | 5 5 3 4 | 5 0 |
② 2/4 4 4 2 3 3 4 2 | 5 4 3 2 | 1 0 |
下行
教学方法：视唱法、听唱法、练习法、演示法等。
教学用具：钢琴、多媒体、黑板、录音机等。
教学过程：
一．组织教学：师生问好歌
设问：1、同学们听到上、下课铃声响后应该怎样做？
2、大家在课间十分钟都会准备些什么游戏活动？能不能告诉老师呢？
二、说理导入：上课时间40分钟非常宝贵，要集中精力学习，下课10分钟也同样宝贵，因为只有休息好，才能使下一节课精力更集中，这就是学习、休息两不误。刚刚老师听了同学们的课间活动是那样的丰富多采，那么这有一群同学，你们听听他们在课间十分钟都有哪些活动呢？
三、聆听录音范唱
1、聆听第一遍范唱
师生讨论这首歌曲的内容与情绪
2、复听范唱，请全体看着歌谱。
四、歌谱教学
1、先学习前8小节。
由老师范唱学生跟唱
师 ：刚刚我们学习的8小节中有哪两个小节是一样的？重复了几次？这两小节你能唱一唱吗？
2、学习2/4拍子
每小节两拍
①2/4拍含义----------------------------
以四分音符为一拍
②强弱规律：强 弱
③二拍子指挥图式：
3、学习第二句的8小节。
先听钢琴弹一次，然后你们用指挥图式跟我学唱。
4．把这16小节连接起来唱一唱。边唱边划指挥图式。
5．最后几个小节跟我学唱
6．用“啦”把全曲哼一下，要唱的轻松愉快。
五、歌词教学
1、师生一起按节奏朗读歌词（教师用铃鼓打节拍）
2、学生随琴填唱歌词（轻声）
六．用打击乐器为歌曲伴奏
1．练一下两小节的固定节奏型伴奏
2．在伴奏的烘托下，欢快地歌唱。
七、结束语：现在是同学们的快乐课间时间，请你们边唱着这首课间十分钟，边走出教室轻松愉快尽情地玩耍去吧！
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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