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教学内容:
学唱歌曲<卖报歌>
教学目标:
1.指导学生用轻快的歌声演唱这首歌,帮助学生了解解放前报童的苦难生活,教育学生热爱党,珍惜今天的幸福生活,为祖国而努力学习.
2.通过学生自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。
3、通过这首歌,使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳。
教学过程|
1、导入。
播放升国旗、奏国歌录像导入。
教师提问|每当我们看到冉冉升起的五星红旗,耳边响起庄严的国歌时,你想到了什么?你们知道这首歌是谁创作的吗?
放映影片〈风云儿女〉的剪辑片断,让学生了解国歌产生的背景,体会国歌作为前进的号角、革命的呼声的重大意义。并通过影片认识作曲家聂耳。
学生演唱国歌,激发学生保卫祖国、反对侵略的情感。
2、介绍作品〈卖报歌〉的创作背景。
学生讲课前收集的聂耳故事。
3、学习歌曲
(1)教师范唱歌曲激发情感。
(2)解决歌曲节奏难点,学生在教师指导下以拍电报的形式进行。
(3)解决歌曲旋律难点,运用琴帮助学生唱准旋律。
(4)学唱歌曲旋律。
听录音哼唱旋律,以小组学习的方式进行。教师指导注意音准和节奏。引导学生注意情感。让学生从跳跃的旋律中体会小报童边跑边跳的情景。
(5)指导学习歌词
再次欣赏歌曲,引导学生情绪,用什么样的歌声表现?速度有什么变化?
(6)有感情地演唱全曲。
4、表演唱这首歌。
5、小结。
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