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ID号:2601
标题:我们的田野
频道:小学教案
栏目:小学四年级音乐教案
属性:
作者:李小靓
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-5-25 |
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我们的田野 |
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作者：李小靓 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-5-25  |
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《我们的田野》教案
教学目标：
1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感。
2、培养学生感受美和表现美的能力。
3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。
教学重点：
学会《我们的田野》这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。
教学难点：
1、唱好“0X XX”的节奏。
2、体验歌曲旋律的美感。
教学设想：
这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以“美”为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造性思维，结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声。
CAI课件准备：
1、课题：《我们的田野》。
2、美丽的田野风光图片。
3、歌词和旋律，学习歌曲《我们的田野》。
4、歌曲难点。
5、美丽的校园风光图片。
6、表现与创作：我们怎样来表现校园的美呢？
教具准备 CAI课件、钢琴
教学过程：
一、情境导入：
1、 播放《我们的田野》伴奏音乐，让学生律动进教室。
2、 欣赏风景图片，问：这些图片好不好看？美不美？谁能讲讲自己家乡的美丽 呢？
3、 师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，我们来听听是怎么唱的？
揭示课题：《我们的田野》
二、学唱歌曲：
1、 播放伴奏，老师范唱歌曲。
2、 师：这首歌好不好听？描绘的风光美不美？让我们一起来学唱这首优美的 歌。
3、 学唱曲谱：
① 随琴视唱一遍曲谱。
② 师：你们觉得哪一句最不好唱？
提出难点：后半拍唱：“0 3 5 3”；“0 5 1 2”。
突破难点：先将“0”先唱成“嗯”作铺垫，即：0 3 5 3，熟悉后，去掉“嗯” 嗯mi so mi
字，按休止符的正确停顿练唱。
③ 完整地视唱曲谱。
4、 学唱歌词：
① 随伴奏有感情地轻声读歌词。
② 随伴奏轻声唱歌词2遍。
5、 歌曲的处理：
师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？
学生回答：优美、抒情，轻声演唱。
6、齐唱歌曲。
三、检查评估：
请五位同学演唱，每人唱一段。
四、拓展延伸：
1、欣赏学校风光图片，问：这是哪里的景色？
2、师：我们的学校美不美？我们怎样来表现学校的美丽呢？
生：①我用诗歌来表现。
②我也用歌声来表现。
③我用舞蹈来表现。
④我用画画来表现。
五、课堂小结：
师：同学们，今天我们学会了一首美丽的歌曲《我们的田野》，更重要的是，我们学会了去发现美、感受美、表现美。最后，让我们在优美的歌声中离开教室吧！
播放歌曲《我们的田野》，让学生离开教室。
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