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ID号:2632
标题:小机灵的歌（第三课时）
频道:小学教案
栏目:小学五年级音乐教案
属性:
作者:英琪
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-11-11 |
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小机灵的歌（第三课时） |
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作者：英琪 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-11-11  |
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课 题 |
小机灵的歌 |
第几课时 |
3 |
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主备人 |
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备课时间 |
２００５、１０ |
使用人 |
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主备人教案设计 |
使用人意见 |
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第三课：（第三课时）
教学内容：
１、歌曲处理
2、欣赏《铃兰》并作比较
教学目的：
1、巩固所学歌曲
2、欣赏并感受多声部合唱所表现的和声美感
教学重、难点：
歌曲学习，难点是视唱歌曲的核心一音调。
歌曲简介：
《铃兰》这首童声合唱，通过生动的联想（想象铃兰花香铃铛当作响，像繁星闪闪发光）和亲切的咏唱。激发孩子们对祖国辽阔大自然、对美丽的大森林的热爱与向往之情。此歌即像一幅淡雅的水墨画，又像一首清新的抒情诗。
教学过程：
一、歌曲演唱：
１、集体演唱（注，整齐，和谐，歌曲感情）
２、歌曲处理：歌曲感情、声音、情绪、力度、速度、节奏、咬字吐字、衬词演唱等。
３、分组练习
４、集体练习
二、乐曲《铃兰》欣赏：
１、歌题（花名）简单介绍
铃兰，是生长在我国东北大、小兴安岭的一种多年生草本植物，叶子呈椭圆形，夏季开白色小花，下垂似铃，故名铃兰。
２、初听乐曲
３、生看课文中谱例，视唱歌曲核心音调（难点解决） |
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４、生复听歌曲，要求听出核心音调在歌曲中出现的次数。
５、再次复听，要求听出钢琴伴奏中模拟铃铛声的 手法。
三、课堂小结：
《铃兰》与《樱花》都是合唱歌曲，同学们在聆听时要注意乐曲的声音效果，体会其美感，并随之发生联想，从而随乐生、沉浸于诗情画意的美好意境之中。 |
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教学后记 |
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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