|
课 题 |
赞歌要比星星多 |
第 1 课 时 |
|
教
学
目
标 |
一、过对童声合唱的湖北民歌的欣赏，使学生了解当地的风土人情，扩大 学生对民族音乐语言的进一步培养，激发学生对民歌的兴趣和喜爱。
二、通过简单的舞蹈是学生更深切的感受歌曲的风格、情绪。
|
|
重 点
难 点 |
一、理解歌曲的风格、情绪、和它特有的民族风味。
二、用简单的形体语言表达自己对歌曲的理解与感受。 |
|
课 前
准 备 |
录音机、磁带。 |
|
教 学 过 程（内 容?方 法?手 段） |
备 注 |
|
一、一、组织教学。
二、欣赏 《赞歌要比星星多》
1、听歌曲录音想“这首歌有什么使你感到特别的地方？”
学生听后讨论。
2、介绍歌曲：歌曲 《赞歌要比星星多》是一首根据湖北民歌改编的童声合唱曲。歌曲有很强的民族风味采用了民歌中的对唱形式—“一问一答”歌曲充满了童趣，活泼欢快。有可能的话可以让学生观看一些相关的影象资料。
3、听歌曲的录音，学学歌曲的曲调，说说你对歌曲的认识。
演唱形式：童声合唱。
歌曲形式：一问一答。
风 格：少数民族特色。
情 绪：活泼、欢快、调皮。
4、分角色“一问一答” 跟录音演唱。要求唱的时候要表现出歌曲的风格、情趣。
|
|
|
5、律动。
l 听歌曲录音想“用什么样的动作和表情来表现歌曲比较贴切？”
l 在教师的带领下请三到四位同学一起跟录音舞蹈。
l 挑选几个简单的动作让学生模仿同时鼓励学生自己进行创作。
l 完整的跟着音乐用动作表现。
l 谈谈自己的体会。
6、跟录音分角色，唱歌词。
三、总结
|
|
|
板
书
设
计 |
演唱形式：童声合唱。
歌曲形式：一问一答。
风 格：少数民族特色。
情 绪：活泼、欢快、调皮。
|
|
课 后 小 结 |
|
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
