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ID号:2644
标题:探索声音的强弱
频道:小学教案
栏目:小学五年级音乐教案
属性:
作者:嘟嘟
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-6-12 |
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探索声音的强弱 |
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作者：嘟嘟 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-6-12  |
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课
题 |
探索声音的强弱 |
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教
学
目
标 |
学生通过探索活动，能够提炼并总结出渐强渐弱概念并识记其号。 |
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教
学
要
点 |
能够灵活准确地运用这两个记号，表现音乐形象。 |
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学生思想品德状况 |
学生能够充分体验歌唱中的美和丰富的情感。 |
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教具 |
电子琴 录音机
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过程 |
教 |
学 |
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开
讲
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导入新课
通过学生自由地演奏几种小乐器（三角铁、木鱼、竖笛、鼓、响板）仔细倾听它们的声音。然后通过师生共同讨论总结出这些声音具有长短、高低以及强弱的对比变化。通过这样的实践，让学生对声音的奥秘产生进一步去探索的兴趣。 |
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感
知
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利用多媒体的音响给学生演示多种交通工具的临场音效。（飞机、警车、救护车）
老师与学生展开讨论式谈话，总结并提炼出这种声音的变化在音乐的理论上被称为渐强和渐弱。 |
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讨
论
明
理
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学生寻找讲述生活中具有渐强和渐弱声音变化的实例。
请出几位孩子对同学们进出教室的声音是否具有渐强、渐弱变化进行亲自实验。 |
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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