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ID号:2662
标题:歌曲《党的关怀亲亲的哩》
频道:小学教案
栏目:小学六年级音乐教案
属性: 热
作者:甘立红
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-5-9 |
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歌曲《党的关怀亲亲的哩》 |
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作者：甘立红 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-5-9  |
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第 四 课
教学内容：歌曲《党的关怀亲亲的哩》
教学时量：3课时
教学目标：初步学会歌曲《党的关怀亲亲的哩》曲谱，注意声部的和谐、均衡。做基础训练（二）。
重点难点：初步唱会歌谱，及两声部的和谐、均衡。
教学准备：电子琴、录音机、磁带、视唱板书。
第一课时
一、 诊断补偿
1、 师生问好
2、发声练习
1=C 2/4
13 51 | 75 42 | 1 - ||
l u ya
mi ma
要求：声音连贯、圆润，保持高位置。
3、 活动与练习
模仿下面的旋律编曲。（书本18页）
（1） 1=G 2/4
5 1 |5 1 |54 34 |5 - | | | |1 -||
（2） 1=E 2/4
6 61 |6 61 |23 21 |2 - | | | |6 -||
二、 展示目标 欣赏录音《党的关怀亲亲的哩》。
三、 导达目标
1、视唱歌谱：轻声随琴视唱，分组分声部进行，边唱边划拍。
2、 引导学生自己找出难点，并进行练唱。
3、学生分声部自由练唱五分钟。
4、集体练唱：一、二组唱高声部，三、四组唱低声部。
四、 检测反馈
分组比比，哪组的声部最和谐、均衡，进行自评，老师给予鼓励、表扬。
布置预习作业。
板书设计：
党的关怀亲亲的哩
1、练习 2、视唱
第二课时
教学内容：歌曲《党的关怀亲亲的哩》
教学目标：用热情、明亮的声音演唱《党的关怀亲亲的哩》，做到两声部和谐均衡。做书18页练习（一）。
一、诊断补偿
1、师生问好
2、发声练习
1=C 2/4
13 51 | 75 42 | 1 - ||
lu
mi ma
要求：声音连贯、圆润，保持高位置。
3、 活动与练习
1=E 6/8
32|1·21 135 |461 1 76 |5·43 3·12 |3·3·32 |
1·21 135 |461 1 76 |513 2·12 |1·1 ||
要求：把准弱拍起、八六拍子的节奏，边唱边划拍。
二、展示目标
听录音欣赏歌曲《党的关怀亲亲的哩》。
三、导达目标
1、视唱曲谱
分组进行，边唱边划拍。
2、纠正不当处
3、朗读歌词
正音：关怀（guan huai） 朵朵（duo） 嗨（hai）
4、视谱唱词
（1）学生分组自唱歌词 （2）练唱难点乐句
（3）集体练唱歌词
5、歌曲处理：本歌的情绪是充满热情的，具有浓郁的民歌风，速度稍快，演唱时注意两声部和谐、均衡。激发学生充分表达对党的深情。
四、检测反馈
有表情地演唱歌曲，比比哪个声部唱得好，进行自评，给予鼓励和表扬。
板书设计：
党的关怀亲亲的哩
速度 情绪
第三课时
教学内容：音乐知识、欣赏 ，初步了解什么是歌剧，以及歌剧的组成，并欣赏歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》，培养学生的音乐感受能力。
一、诊断补偿
1、师生问好
2、视唱练习（书18页）
二、展示目标
音乐知识 歌剧
三、导达目标
1、理解什么是歌剧？及歌剧的组成，了解我国最早的歌剧是哪一部。
引导学生看书理解（书22页），并进行问答。
2、欣赏歌剧《白毛女》选段
○《北风吹》
○《扎红头绳》
○《太阳出来了》
通过欣赏，让学生懂得没有共产党就没有新中国。
3、演唱歌曲《党的关怀起亲亲的哩》
要求学生有表情地演唱歌曲，注意声部的和谐、均衡。边唱边划拍。
五、 检测反馈 学生分组演唱歌曲，比比哪组声音最美，并进行自评。
板书设计：
音乐知识 欣赏
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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