|
 |
教案标签 |
|
 |
|
ID号:2781
标题:广东农村版第十一册第一课教案
频道:小学教案
栏目:小学一年级美术教案
属性:
作者:叶老师
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-27 |
|
|
广告位置 |
|
|
|
广告位置 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
广东农村版第十一册第一课教案 |
|
作者：叶老师 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-27  |
|
|
第十一册美术
第一课《生活中的正方体与长方体》
1课时
教学目标：
感受物体的立体感。学习运用正方体、长方体的透视知识，画两种物体的透视变化。
教学重点：
正方体、长方体的透视知识与透视变化。
教学难点：
平行透视和成角透视的规律及表现方法，采用分析图片和示范图及观察身边的实物(如墨水盒、小包装盒等)来解决。
课前准备：
结合作业要求，以表现方形物体为例：1．教师准备几幅自己画好的方形物体的透视图，准备几个不同纸盒。 2．学生准备画纸、铅笔、水彩、橡皮等绘画材料(也可以准备一些实物，可以用泥塑等方法先进行立体造型的练习，然后再把它画出来)。
教学过程：
1、列举生活中所见到的方形物体，目的是广泛认识生活中各种方形物体的共同的基本特征。但在生活中、自然界中的方形物往往并不是简单的几何形体的方形，而是简单形体的多样化组合。
2、了解、认识方形物体的长、宽、高的比例关系。教师展示纸盒在不同角度下的长、宽、高的视觉感受的变化，但其真实的长、宽、高的比例关系并没有变化，这是透视的现象。
3、认识透视的基本规律。教师将纸盒拆开，用不同的角度展示，
使学生能观察出基本图形透视的现象。教师示范是美术教学的主要方法之一，在演示中可以激发学生学习、探索的兴趣，活跃学生的思路。学生在自己观察到的透视现象的基础上，再去认识方形物体的透视就容易得多了，此时，学生已经有了要自己试探总结表现方形物体的想法。方形物体在自然、生活中特征明确，种类繁多，要具体表现某一物体时，必须注意到，对应面在方位变化后，仍具有对称性的基本特征。
4、学生作画时，教师辅导的要点是：所选角度的各个面之间的关比例的大小变化、透视角度的变化等。要明确方形物体的基本特
要求尽量徒手作画，不要用尺去作画。
5、小结并展示学生的作业．以鼓励为主。学生通过欣赏同学的作品，可以提高学习兴趣，比较自己在表现形体透视、比例时和同学有哪些不同的地方，思考将如何努力，使自己画得更好。
作业和要求：
1、画一件方形的物体，要求物体的比例和透视效果尽可能符合实际。所画物体最好是学生熟悉的物品，可适当在作业中添饰一些具有特征的物象，但前提是不影响正确表现方形物体。
2 、作业时，要求学生注意从底面画起，把物体平放在桌面上(或其他平面上)，可以用线把物体画成透明的，这样使学生容易理解物体在结构上的变化。
|
|
| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
|
|
上一篇教案： 瓢虫的花衣裳
下一篇教案： 十二生肖动物大聚会 |
|
|
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
|
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
|
|
|
|
|
|
