小学二年级美术教案

变一变

四  课题：变一变

课时：1课时

教学目标：

1．    培养学生的动手能力和想象能力。

2．    通过切割移位的方法，感受艺术形式的多样性和移位作品的独特风格。

教学重点：指导学生进行切割。

教学难点：进行有序的排列。

教学过程：

1．    欣赏：

（1）选用对比的方法引导学生欣赏，通过欣赏使学生认识到经过切割后重组的画面有特有的神奇。

（2）组织学生寻找规律：有规则的间隔，可以横向切割排列也可以纵向切割排列。

2．    发现：这样的作品会产生变形的效果。

   运用同样的方法还可以做什么？动物形象、风景画面等。

3．    动手切割要点：

    方法指导：先用尺子量好尺寸，做到均匀；然后用尺子对起上下两点，注意手要按紧，不使尺子移动，用工具进行切割。

4．    重新组合要点：

    方法指导：将切割好的图片摆在作业纸上，拼摆好间距后再用胶水粘贴。

5．    布置作业：根据自己所带的图片经过切割后再重组成一幅有趣的作品。

学生作业教师巡视指导：

指导重点：关注有困难的学生，适当给予指导；

          注意学生的用刀的安全指导；

          粘贴方法的指导。

6．    学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。