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一．导入
谈话
二．新授
教学程序
三．学生作业
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谈话
图片欣赏
提问：建筑物的共同名字
引出课题《雄伟的塔》
1．图片对比
塔与亭
对比
塔与搂
2．分析书上作品
欣赏三塔图片
教师活动
3．深入介绍一座塔
4．世界上有各式各样的塔，你的家乡有塔吗？你能给大家介绍介绍吗？
1．欣赏学生作业
2．作业要求：
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欣赏古今中外名塔的照片
说出课题
对比讨论
塔的特点：层层叠叠
高耸入云
讨论：
1． 三座塔造型各有什么特点？
2． 建造所用材料有什么不同？
学生活动
木塔古朴，庄严
铁塔雄伟，壮观
白塔圣洁，美丽
深入、细致、全面的了解一座古塔。
先和小组成员讨论
讲给大家听
具体解决绘画问题
1． 根据自己的记忆，画一座塔。
2．自己当小设计师，设计一座漂亮而有新意的塔。
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1给学生以直观的认识。
2体会感受塔的雄壮美丽。
探究式学习，自己发现塔的造型特点。
通过讨论分析，使学生更加深对塔的了解，
并进一步感受他的美感。
设计思路（预期效果）
拓宽知识面，进一步引发探究的兴趣
提高语言表达能力
鼓励学生留意身边美好事物
爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。
直观感受
观察与表现
创作与想象
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