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ID号:2928
标题:远古的时代
频道:小学教案
栏目:小学三年级美术教案
属性:
作者:史劲飞
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-10-29 |
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远古的时代 |
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作者：史劲飞 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-10-29  |
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课题：远古的动物
执教：史劲飞
教学内容：小学九年义务教育课程标准实验教科书美术第五册第七课：远古的动物
教材分析：本课围绕恐龙等远古动物对学生进行有趣的教学和交流，让学生在认识了解远古动物的外形，生存环境的基础上，充分感受远古时代的神秘气息。启发学生抓住动物的外形特征，并用绘画的形式把它表现出来。培养学生对大自然，对古生物的热爱之情。
本课的重点是认识了解恐龙等远古动物的外形特征，激发学生对大自然的探索欲望。难点是抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用绘画的形式把它表现出来。
教学目标
1，认知领域： 初步了解恐龙等远古动物的外形，生存环境，感受远古时代的神秘气息。
2，操作领域： 引导学生抓住恐龙等远古动物的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。
3，情感领域：培养学生的观察，分析，想象能力， 激发学生对大自然， 对古生物的热爱之情。
教学准备
教师准备：图片资料，录象资料，课件，教学示范图等。
学生准备：课前查阅相关资料，绘画工具等。
教学过程：
欣赏影片：
播放《恐龙》片段。
你们看到了什么？你们喜欢这些远古的动物朋友吗？好，今天就让我们与这些远的动物做一次朋友，大家说好不好！（揭示并板书课题：远古的动物）
小组交流：
刚才你们在影片中都见到了哪些恐龙？能叫出它们的名字吗？
播放课件，让学生猜猜它们都是“恐龙王国”的哪些明星？
欣赏图片：
老师今天还带来了一些“恐龙王国”的明星，大家想不想认识它们？
播放并简单介绍图片。（剑龙，雷龙，鸭嘴龙）
交流模型：
学生出示并观察模型，并介绍给全班同学。（指名上台介绍）
了解结构：
1，观看骨架图，说说它们的身体由哪几部分组成的？
2，你知道哪些骨头是可以活动的吗？通过它们的活动恐龙可以有不同的动作造型。
3，游戏：老师带领学生用细铁丝折出你心目中最喜欢的恐龙骨架，并能摆出不同的动作。
4，展示成果。
欣赏作品：
今天老师带来了我们那儿的小朋友画的恐龙图画，（播放图片），请部分学生说说最喜欢哪一幅。
你们要不要与他们一比高下也画出自己心目中喜欢的恐龙明星呢？
教师示范：
老师也想与他们一比高下，大家知道老师心目中喜欢的恐龙明星吗？
1， 同学指导老师应该在纸的什么地方画好，画多大比较合适。
2， 教师示范。
3， 那它们在什么地方生活呢？画面上应该添上一些什么？
创作练习：
大家能不能把你们心目中最喜欢的恐龙明星画出来，给老师带回去送给我们那儿的小朋友一份精美的礼物呢？
作业要求：每组一张大的铅画纸，每人在上面画出自己心目中喜欢的恐龙明星，并添上它们的生活环境。注意恐龙的大小，位置。
学生练习：教师巡视辅导。
作业展示：
1， 每组选派一名组长将该组的作品拿上来展示。
2， 学生评价。
3， 教师总结。
课后延伸：
看一本介绍远古动物的书籍或一部影片。
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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