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课题 |
美丽的蝴蝶 |
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教学目标 |
1、通过画美丽的蝴蝶，使学生认识、了解对称形的特
点。
2、初步掌握用不同的表现形式，画出对称形物体。
3、培养学生的观察力、想象力和概括力。
4、培养学生热爱动物和大自然的思想感情。 |
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教学重点 |
主学生学习掌握从形体到结构，按步骤描绘物体。 |
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教学难点 |
了解对称形蝴蝶的形、纹、色对称 |
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教学用具 |
录像带、教学范画、学生作业 |
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教学时数 |
1课时 |
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教学方法 |
导入法、讲授法、观察法、演示法、电化教学法
辅导练习法 |
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教材分析 |
以典型的蝴蝶为例，让学生从外形、花纹、颜色三个方
面加深对称形物体的认识，在前课的基础上，继续对称
形物体的绘画练习。 |
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教学过程 |
一、导入：
1、今天这节课，同不们和老师一起学画美丽的蝴蝶，
我们在春季和夏季时，在我们的家乡常见到很多美丽的
蝴蝶，你能说出它们的外形特征吗？
2、谁能说出世界上有多少种蝴蝶？
世界上有一万四千多种蝴蝶，在我国就有几千种，它们
都穿着美丽的花衣服，喜欢在阳光下，在花丛中飞舞。 |
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教学
过程
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蝴蝶的翅膀上有一层鳞粉，不怕淋，不怕水，它能传播
花粉。
二、讲解新授：
1、播放录像带，展示蝴蝶真实形象，让学生直观欣赏
引导学生说出蝴蝶的外形特征和结构。
2、欣赏教材范画，激发学生们的绘画兴趣。
3、演示画蝴蝶的方法，先画细小的身体，后画两侧大
翅膀和花纹。
三、巩固练习：
1、展示教师范画，请同学们欣赏，鼓励学生大胆动笔
画一幅更生动，更形象的蝴蝶！
2、课堂巡视，找出共性，引导学生，更准确的画出蝴
蝶的外形特征。
四、展评：
展示学生作品，表扬好作品，鼓励画的较差的学生。
五、总结：
同学们，这节课我们学习了哪些知识？好，通过画美丽
的蝴蝶，了解了对称形的特点，提训了自己的观察力、
想象力和概括力，希望同学们在日常生活中多观察、多
创作画美丽的蝴蝶。 |
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