小学三年级美术教案

第11课 窗外的风景

第11课  窗外的风景

课    时：2课时

学习领域：造型  表现

 教学目标：认识不同时期的窗户形式，了解窗的历史。通过本堂课引导学生从生活中发现发现美、感受美的能力。培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣

 教学重点：发现生活中艺术的美感

 教学难点：不同的表现方法

 学习材料：   艺术作品、彩纸。

第一课时

教学过程：
（1）导入新课。

研究学习自主探究：
1．你家的窗户是什么样的?透过窗口可以看到什么?你喜欢自己家的窗户吗?为什么?

2．利用课件展示欣赏造型多变、风格各异的窗户。

3．讨论分析窗的结构。 (窗户分为外框、窗格及装饰等)

4．变一变：窗框有哪些形状的变化?窗格可以怎样变化

（2）、尝试设计一个新颖独特与众不同的窗框造型，并画出相称的窗格。

1．同学互评：每组评出最佳设计方案粘贴在展板上，并介绍其设计构想。

2．教师点评，学生进一步完善设计。

1．分析材料：哪种材料适合做窗框或窗格?

2．教师指导帮助，全组同学合作制作窗框。

3．展示讲评。

第二课时

教学过程：

一、 组织教学。

1.欣赏几种窗户，说说它们的特点。想一想，打开这扇窗，窗外会有怎样的景色。

2．课件欣赏中国古代园林艺术中的漏窗：设计师巧妙地依据风景设计窗口，达到引景的效果，使窗与景相得益彰，收到与众不同的艺术效果。

3．对比欣赏不同的窗口，选出其中你喜欢的并说出理由。

4．为窗户搭配合适的风景。

二、综合探索完善制作：

1．根据本组窗户的风格设计窗外美景。

2．合作绘制画面。

3．进一步添加装饰。

三、总结评价：

1．教师评价学生在整个学习与创作过程中的表现，重点评价自主研究、创新意识与合作精神等方面。

2．大家谈谈在学习活动中的感受与体会。