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ID号:2998
标题:美丽的蝴蝶(折印版画)
频道:小学教案
栏目:小学四年级美术教案
属性:
作者:黄小园
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-5-6 |
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美丽的蝴蝶(折印版画) |
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作者：黄小园 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-5-6  |
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课题：美丽的蝴蝶
广州市先烈东小学 黄小园
课时：一课时
教学内容及目标：
显性目标：
1、能过本课学习，使学生了解蝴蝶的形态特点，并能概括的表现出来。
2、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
隐性目标：
1、通过学生自己收集材料，了解有关蝴蝶的一些常识，增强学生自主学习，爱护动物等优良习惯，并注重了学科之间的渗透。
2、通过比赛，进一步增强学生的合作学习、探究学习的能力，运用所学知识美化生活的能力。
教学重点：
掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法。
教学难点：
对折拓印技法掌握和运用。
教学准备：
范例、课件、锡管装水粉色、硬卡纸。
教学过程：
一、谜语导入：小小脑袋身子长，大大翅膀在两旁。衣裳美丽头插花，白花丛中来找它。同学们猜一猜是什么动物？
二、讨论出新知：
“首先欣赏教师带来的蝴蝶的图片。”欣赏课件中蝴蝶的形象。“蝴蝶长的什么样子啊？。蝴蝶有一对大翅膀和一对小翅膀。”“蝴蝶的种类很多，有的蝴蝶甚至还是我国重点保护昆虫，你对它们的知识了解多少呢？同学们课下都查找了许多资料，我们就来一个小知识竞赛，评出我们班的“小博士”。下面给你们三分钟的时间，小组内部讨论，由你们选出的代表发言。”
学生发言，教师总结，评出“小博士”，激发学生积极性。
三、探究出新知：
“咱们同学们知道的还真不少，在以后的自然课学习中，我们还会学到更多动物的知识。今天我们来学习如何用它来妆扮我们的生活。老师也做了几幅蝴蝶的画，这幅画和平常见到的画不大一样。我们各小组传阅一下，看看摸摸，小组讨论老师这幅画和平常的画有什么不同？认为老师是分几步把它表现出来的？最早回答的组获的优胜组称号”。
学生发言，老师评出优胜组，并总结作画步骤：
1、 大形（画大、简练）
2、挤颜色 3、对印 4、整理
这种挤色对印叫折印版画，也是版画的其中一种。
四、老师讲解折印版画的制作方法，并注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏。
老师这儿有一幅勾好的蝴蝶，哪位同学来试试挤色对折拓印的过程。老师分析出来示范学生的画面，提醒学生应注意的问题。
五、布置作业，同学们也来试一试用对折拓印的方法做一幅蝴蝶的装饰画。教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课下延伸:我们什么方法表现蝴蝶，使它能更好的美化我们的生活。课件出现蝴蝶的多种不同的艺术表现方式。
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