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1组织教学
2导入新课
3讲新课
4作业
5展示作业
6课堂小结
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稳定学生情绪，检查用具情况。
出示2张公鸡作品请学生分析
这两张作品表现方法上有什么不同？两张《大公鸡》
欣赏
韩美林先生的作品《大公鸡》
韩美林大师的绘画和雕塑作品，以动物和人物为主，既是继承提炼了中华民族的文化传统艺术，又吸收了西方艺术的精髓，能把写实、夸张、抽象、写意、工笔、印象等诸多手法的东方、西方艺术巧妙的溶为一体，可以说他的作品已达到高、远、深、新的境界，加上他作品的线条美，而给人们享受到一种永恒的美
欣赏书中作品
1书中有许多小动物图片，它们和现实生活中的小动物有什么不同？
小结
简单概括了生活中的小动物
2它们用了哪些方法表现小动物的？
小结
各种彩纸剪帖的方法
（教师和同学合作剪帖方法）
把它们做成挂饰或壁挂
也可以做成有故事情节的场景
请你和你的小伙伴一起研究制作一动物为题材的装饰品要求外形要生动形象
评一评谁设计的动物形象最生动，颜色搭配得最漂亮 |
做好上课准备。
小组讨论
学生欣赏
小组讨论
学生回答
学生出主意
分组作业
互评 自评 |
稳定情绪
培养学生的观察能力，分析能力
提高审美水平，丰富学生知识
，
培养学生观察分析能力，语言表达能力
复习剪帖方法，和彩纸搭配的方法
用剪帖的方法抓住动物外形来表现
培养同学间团结协作的精神
培养学生美术语言表达能力 |
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