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ID号:3036
标题:邮票设计
频道:小学教案
栏目:小学六年级美术教案
属性:
作者:yiqing
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2005-11-1 |
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邮票设计 |
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作者：yiqing 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2005-11-1  |
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邮票设计
教学目标：1、掌握邮票特有的模式，设计一枚有明确主题的纪念邮票。（了解）2、在设计与描绘邮票的过程中，培养学生的艺术创造能力和审美能力。（练习）3、技法学生热爱人民邮政的思想，培养学生收集或欣赏邮票的爱好。（接受）教学重点：学习邮票设计，能绘制一枚主题明确、图案美丽的纪念邮票。技法学生收集各式各样担忧票的兴趣，争取做一名小小的集邮者。教学难点：培养学生创造思维与艺术创作能力；能运用邮票的特殊形式，来表现当前国家的重大事件，当地美丽的自然风光，自己喜爱的珍禽异兽、鱼虫花草，或自己熟悉的童年生活……课前准备：教师：了解班内集邮爱好者的集邮情况，动员集邮学生带邮册到校；动员每位同学带一枚邮票到校。有机会课前开展一次邮展。教学过程：（一） 上课 揭示课题—《邮票设计》， 教师作启发性谈话1、组织学生欣赏师生所带的各式各样的邮票，激发学生的创作激情。2、简单介绍邮票产生的历史，让 学生了解邮票对邮政事业所起的作用。 古代由于交通不便，书信交往很少，民间只是用捎口信的方式进行联络。有钱的达官贵人，他们的通讯方式是派专人直接送信，路途遥远时，往往一封信要数月或几年才能收到。官方则设专门的义战，用快马一站接一站进行传递。 邮票在近代才出现。我国与1878年首次发行的邮票处于晚清的封建王朝，把龙作为最崇高、尊贵的象征。为此，将龙的图案印在邮票上，民间称“龙头邮票”。3、中国邮票的特点：（1）必须写明“中国邮政”字样。（2）必须写明邮资面额。（3）配有美丽的图案、出版年份和邮发代号。（4）一般设计成矩形或方形。（5）邮票四周排列有整齐的小齿。（二）讲解设计要点
1、必须符合邮票的特有模式。2、图案必须具有明确的主题。3、版面要大方、美观、色彩鲜艳。（三）学生作业
教师提供设计主题：1、庆祝“五一”劳动节。2、庆祝祖国成立52周年。3、XX小学特色。4、幸福的童年生活。5、我爱我的家乡。、6、国宝。……（四）作业讲评，对学生的作业进行讨论分析，教师归纳小结。
（五）课后小结
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