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ID号:3041
标题:面部表情
频道:小学教案
栏目:小学六年级美术教案
属性:
作者:ccc
来源:旧版导入
点击:
编辑:管理员
时间:2006-4-30 |
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面部表情 |
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作者：ccc 文章来源：旧版导入 点击数： 更新时间：2006-4-30  |
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5、多彩的面部表情
[课 型] 绘画表现课
[课 时] 一课时
[教材 分析] 本节课是一节以绘画为主的课程。所表现的内容是学生每时每刻都要接触的人。人类
是世界的主宰。可以说人类创造了一切，人在生活中是不可缺少的！这节课的主要目的是使学生更
加清楚的认识、了解自己。
[学习 目标] 知识与技能：了解掌握人的面部五官比例和发生表情时五官所产生的变化。准确的表
现出人物的各种不同面部表情。培养学生的观察能力及表现能力。过程与方法：由集中到发散，教
师引导到学生实际观察，然后进行表现，最后到动手绘画。情感态度价值观：通过观察、绘画、表
现使学生了解五官各部分之间的关系，并且那是很美的一种关系。
[教学重难点] 五官的比例关系以及五官变化的特点。
[学情 分析] 学生每天都在与自己、周围的各种各样角色的人打交道。虽然学生对周围人的性格特
征很熟悉，但却对人自身的五官比例结构比较生疏。人的五官各部分之间的比例关系基本上相同，
但却各自有各自的特点。学生如果想把一个人准确的表现出来还有一定的难度。
[教具 准备] 教师：CAI课件、多媒体、五官个部分绘画图片
学生：各种绘画工具、胶水或双面胶
[教学 过程]
一、复习：
1、教师出示：CAI课件（人物五官比例图）
学生讲述人的五官比例。
（重点在于掌握巩固上节1/2，1/3，1/5以及3个齐的知识概念。）
2、教师出示：CAI课件（人物五种基本脸型）
学生讲述脸型特征，并进行绘画。
（通过旧知识的复习，为本节学生更好的表现奠定基础。）
二、导入：
1、教师出示：CAI课件（学生课件活动的场景录像、照片）
学生欣赏，并指出课件中人物的表情。并将学生指出的表情词语进行板书、标示。
2、教师出示：《多彩的面部表情》
3、提出本节的学习任务。
（引导学生通过观察，体会人的丰富表情，感受表情的特点，激发学生的学习的兴趣。）
三、绘画表现：
[设计意图]先集中，后分散，从共性到个性，让学生在愉快的学习氛围中欣赏，深化对作品的认识。]
如：微笑
1、引导一名学生到讲台做模特，表演微笑。
2、教师引导学生观察。并进行提示性的示范表现微笑的表情。
3、学生则根据教师的示范提示进行总结绘画表现。
（教给学生正确的观察和绘画的方法步骤）
4、教师挑选几件进行展示，指导学生展开讨论，根据自己的观察和感受进行评述。
5、总结出示：
课件“画个小孩心情好，嘴角微微翘一翘……”
如：大笑
1、引导一名学生到讲台上作模特，表演大笑。
2、学生根据教师对微笑讲解的提示进行绘画表现。
3、作品展示，学生欣赏，总结。
出示：课件“嘴巴张开嘴角翘，眉眼弯弯像小桥……”
如：忧伤、惊恐、哭泣、愤怒
1、引导学生以小组为单位相互做模特，分别表演忧伤、惊恐、哭泣、愤怒的表情，进行
观察、绘画、讨论。绘画表现的工具可以根据学生的喜好自由的表现。
2、作品展示。
采用自评——小组讨论——小组推荐的过程，将小组成员的作品进行展示。引导全体
学生观察、评述，教师则进行个别的鼓励性或倡导性的点评。
四、精彩延伸：
引导学生利用学习的面部知识，组织游戏《贴五官》
小组间自造五官，然后分别选派2名学生参与班级游戏《贴五官》
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| 教案录入： 责任编辑：管理员 |
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