幼教小班常识教案

勺子上的哈哈镜(中班)

                                        勺子上的哈哈镜(中班)                                                                

目标:1.感知并描述勺子上的反射现象,产生探究的兴趣.

        2.记录自己的实验结果,体验发现的兴趣.

准备:不锈钢勺子若干,记录用纸,笔.

过程:一,明确学习任务

       1.勺子除了帮助我们吃饭,还可以当镜子用!

        2.请你们仔细观察勺子,然后把你的发现与旁边的小伙伴说一说.

      二.玩照镜子的游戏.

        1.幼儿摆弄勺子照镜子

         2.你在勺子的什么地方看到了自己?请把你的发现话下来.

        3.启发幼儿结合自己的记录与同伴交流自己的发现.

        4.根据幼儿的表速,重点引导幼儿说说用勺子的凹面.凸面和勺柄照东西有什么不同.

        5.启发幼儿观察并说说从勺子上看到的自己有什么不同,体验发现的乐趣.

     三.到户外去摄影.

        1.带领幼儿来到户外,借助勺子摄影.

         2.请幼儿说说看到了什么,它们跟原来的物体相比有什么变化?

        3.引导幼儿思考用不同的勺子拍摄同种物体,结果是否相同,为什么?

        4.引导幼儿初步感受勺子大小.新旧与成像之间的关系,给幼儿留下继续探究的空间.